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단계를 쓰고, 평가 시 주의할 점을 서술하시오.
5. 영아를 위한 환경구성의 원리와 유아를 위한 환경구성원리를 서술하시오.
6. 영유아의 대소집단 활동 중 두 가지 활동을 선택하여 활동 내용과 지도방법을 서술하시오.
7. 영유아의 문제행
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정의
2) 아동의 정의
3) 인터넷 게임중독이란?
4) 게임중독과 아동
2. 인터넷 게임중독의 원인
1) 인터넷 게임자체의 특성
2) 개인·심리적 요인
3) 환경적 요인
3. 인터넷 게임의 영향
1) 긍정적 영향
2) 부정적 영향
4. 아동 게
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정의적 측면
Ⅲ. 학생의 실태
1. 일반적 실태
2. 학력 실태
가. 교과별 선호도
나. 수학과 학습에 대한 흥미도
Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업
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Storytelling(스토리텔링) 단계에서는 선별된 아이디어로 하나의 이야기를 만들어 보는 단계로써 가상의 고객을 가정하고 사건의 발단이 되는 상황을 가상하여 여기서 발생하는 갈등을 해결하는 구조로 스토리라인을 잡아나갔다.
- 중략 -
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필요성 검토
3. 프로그램 환경분석
4. 프로그램 고객분석
5. 교육내용 선정과 교수매체 선정
6. 요구진단
7. 요구의 우선순위 및 교육목표설정
8. 세부 운영계획서의 작성
9. 홍보계획
10. 평가계획의 수립
11. 소감
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알고 있습니까 ?
① 안다. ② 말로 설명할 수 있다. ③ 모른다.
- 성실히 답변해 주셔서 감사합니다. -
< 별첨 2 >
< 별첨 3 > 1. 필요성
2. 문제개요
3. 핵심지표
4. 자료수집
5. 분석 및 해석
6. 개선전략
7. 활동 효과
8. 결론 및 제언
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구성 및 조직도
(1) 핵심 인력 소개
(2) 외부 협력사 및 기술 파트너
(3) 인력 확장 계획
11. 향후 발전 계획 및 로드맵
(1) 기능 고도화 계획 (예: AI 학습 정밀도 향상)
(2) 프랜차이즈 본사 통합 솔루션 확대
(3) 해외 시장 진출 가능성
(4) API
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제작 과정
4. 희곡의 구성 단계(기, 승, 전, 결)
5. 드라마의 종류
6. 대사 이외의 요소들
7. 드라마가 나가야 할 방향
시트콤 드라마 언어의 특징
Ⅰ. 시트콤 드라마
1. 시트콤 드라마의 의의
2. 시트콤의 일반적인 특징
Ⅱ. 시트콤
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분야의 국제협력 강화
Ⅴ. 실시간 원격강의시스템
1. 수업 관리자
2. 클라이언트 측 구현
1) 공동 브라우저
2) 멀티미디어 컨트롤
3) 메뉴 컨트롤
4) 제어 모듈
5) 출석 컨트롤
6) 화이트보드와 채팅 컨트롤
3. 수행 단계
참고문헌
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정의 분석 및 재구성
1. 교육과정 분석을 통한 단원의 이해
2. 단원의 학습 계열
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 내용 (재구성)
Ⅱ. 교재 연구
1. 본시 수업과 관련된 내용 연구
가. 사각형이란?
나. 마름모란?
1) 마름모의 개념과 성질
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