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필요성
(2)소방복 제작시 유의 사항 및 현 소방복의 문제점
(3)소방복에 대한 관련기사
(4)소방복의 이상적인 요구소재 및 의복 구조
<표 1 한국과 미국 소방복의 요구 소재 비교>
<그림 3 소방복의 형태>
3.우주복
(1)우주복의 개념 및 필요성
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소개
2.2 전시장
2.3 부스
2.4 부스공사
2.5 전시품목
Ⅲ 디자인계획안
1. 배경
2. 아이디어 제시
2.1 A안(=자유주제)
2.2 B안(=자유주제)
3. 아이디어 스케치
4. 도면
5. 투시도
6. 세부계획
7. 모델
8. 보드
Ⅳ 결론
1. 성과
2. 전망
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제작의 기술이 발달함에 따라 이들 각각 게임을 별도의 장르로 구분되기도 한다. 현란한 그래픽, 레이저와 같은 정밀한 무기, 목표물에 명중시켰을 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
3. 용어 정의
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제작 1. 교육매체의 개념
2. 교육매체의 속성
3. 교육매체의 역할
4. 교육매체의 기능
5. 교육매체의 분류
6. 교육매체의 종류
7. 교육매체의 선택에 영향을 미치는 요인
8. 매체 활용 모형
9. 교수매체 활용의 필요성
10. 교
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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스토리를 풀어나가면 이렇다. 전국의 모든 딸기와 초콜릿을 납치하고 지구에 도착하게 된 초콜릿과 딸기. 이 두 캐릭터가 서로 손을 맞잡아 선보인 온 우주의 4월의 맛, 사랑에 빠진 외계인이다. 딸기와 치즈의 조합 안에서 달콤한 프레첼 볼
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요소다.
③쌍방적 커뮤니케이션이다.
④면접 때 보다는 다양한 수단을 이용하여 자신을 PR할 수 있는 수단으로 활용할 수 있다.
⇒ 제작가가 자신의 아이디어나 생각 등을 담아서 만들었지만, 시청자의 의견이나 소감 등을 반영하기는 어렵다.
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시사회 2회
영상다큐 2작품 완성
게임대회 6회
프로그램 참여 전 후 비교 목표 달성여부 평가 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 사업의 목적
4. 사업의 목표
5. 사업의 대상자
6. 신청사업의 기대효과
7. 신청사업
8. 소요예산
9. 사업평가
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필요성 및 목적
3. 수학교육의 발달
제2부 수학과 교육과정
1. 우리나라 수학과 교육과정
2. 외국의 수학과 교육과정
제3부 수학교육철학
1. 플라톤주의
2. 준경험주의
3. 구성주의
4. 이데올로기와 수학교육
제4부 수학 문제해
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과정
1) 교사의 준비 과정
2) 학생의 준비 과정
3. 수행평가 계획
4. 교수-학습 과정
1) 교수-학습 주제
2) 학습 목표
3) 학습 방법
Ⅷ. NIE(신문활용교육, 신문활용수업)의 도덕교육 사례
1. 영역별 지도 요소와 신문 활용 아이디어
2. NIE 활
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