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경계선 지적 기능 아동의 인터넷 활용 능력이 향상된다.
-인터넷 활용 능력 자체 평가
복지관 자체 조사
자체 조사 평가
상하반기
저소득 경계선 지적 기능 아동의 또래 관계가 개선된다.
-한국판 아동 사회성기술척도(CS4-K)
복지관 자체 조사,
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아동빈곤 현황과 정책과제, 보건복지포럼, 2008
전국지역아동센터협의회, 빈곤층 아동급식지원제도 실태조사, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤의 개념
2. 빈곤의 종류
1) 절대빈곤
2) 상대빈곤
3. 우리나라에서 빈곤아동을 위한 각종
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학교 도시과학대학원 논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육기회의 평등이란?
2. 학생들 사이에 존재하는 교육 불평등의 유형
1) 저소득층 학생의 교육 불평등
2) 다문화 자녀의 교육 불평등
3) 장애학생의 교육 불평등
3. 교육 불평등의
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기능을 강화하기 위한 위기대처능력을 개발해 주는 것이 필요하다. 그리고 상담이 효과를 보기 위해서는 지속적인 관리와 지원이 필요하며 프로그램의 백화점식 나열이 아닌 한부모 가족의 욕구에 맞춘 프로그램 마련이 요구된다(안정희, 200
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정서적 문제를 살펴보면 결손가족의 아동은 우울, 불안, 사회적 철회 등의 문제를 경험하고 있는 것으로 나타나고 있다. 또한 교사나 부모들은 정상가족의 자녀에 비해 결손 가족 자녀가 더 우울한 것으로 평가하고 있으며, 인지적 및 사회적
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