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회의 균등화), 자유화(선택기회, 자발성과 창조성 강조), 사회화(여가를 통한 사회적 교류확대)
- 60년 후반 여가문제를 중요한 국민생활 과제로 인식, 70년대 행정적제도적 기반마련, 80년대 종합휴양지역 정비법(리조트법)등 여가정책의 본격
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회적 영향 아래에서 어떻게 행동하느냐 하는 문제는 원래 사회심리학이나 사회학에서의 주 관심사이었으나 소비자 행동연구에서도 준거집단의 영향이란 주제를 동조현상으로서 설명하여 왔다. 이런 동조현상은 집단에서의 개인의 행동 특
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필요한 농구 지도서인「농구의 이론과 실제」는 당시의 농구 지도자에게 바이블과도 같은 존재였다. 일본 각지의 요청에 의하여 강습회를 가진 일도 수없이 많았다.
한편 일본 와세다대학 연구원에서 동양사회학 연구, 2년반 중국에서의 연
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회의 구조와 발생을 말할 수 있는 구체적인 실증작업을 병행하고 있다는 점에서 우리의 부족한 방법론적 시각을 넓혀줄 수 있을 것이다. 1. 들어가는 말
2. 사회학의 이론적 실천
3. 아비투스와 장, 그리고 구조
4. 상징/문화자본과 상징
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스포츠를 선택하고, 그에 따른 교육과정과 지도자, 그리고 사회적 지지가 마찬가지로 매우 윤택하고 건전해 질 것으로 사료된다. 그리고 여가활동에 대한 인식과 기능, 그리고 여가활동 참여정도 및 여가만족도 등을 심층적으로 분색해 볼 필
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의미 있는 역할을 할 수 있도록 참여시키는 등을 통해 그들이 질병의 과정을 예상하도록 도와줘야 한다.
아동의 사회심리적응과 안녕을 촉진시키는 간호전략으로는, 환아와 부모가 현실적인 목표를 설정하고 슬픔의 기회를 허용하고 자기
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사회학자)의 여가 3부분
11. 일(work)과 여가(leisure)의 상관성
12. 여가와 놀이와의 관계
13. 여가와 스포츠 관계
14. 여가와 레크리에이션의 관계
15. 여가와 관광과의 관계
16. 현대인의 여가 실태
17. 성 역할의 변화와 여가
18.
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회 주민들의 인격수양 및 사회성 발달에 영향을 미친다.
3) 도장 문화가 미래 지역 사회의 리더 양성에 영향을 미친다.
4) 지역 사회의 공동체 의식 강화에 영향을 미친다.
5) 지역 사회의 갈등 완화에 도움이 된다.
6) 지역주민의 탈사회화 현
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2. 영아기의 신체적 발달
3. 영아기의 심리적 발달
4. 영아기의 사회적 발달
Ⅲ. 유아기
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
4. 학령전기의 발달
5. 사회적 발달
Ⅳ. 아동기
1. 신체적 성장
2. 운동기능의 발달
3. 심리적 발달
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이론체계보다는 수행과 실천을 전제로 한 동양의 동일적유기적 세계관 및 인간관에서의 체육은 ‘운동에 의한 의식의 변용’이라고 할 수 있는 心身一如의 인간관에 기초하므로써 서양적 인간관에 토대를 둔 체육적 현상과 대비된다.
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