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나 이러한 시각의 차이에도 불구하고 두 관점 모두 스포츠의 가치에 대해서는 일치되는 입장을 취하고 있다. 즉, 대내경기를 통해 학생 개인은 건강이 증진되고 스포츠 역할로 사회화되며 사회의 기본적 가치와 규범을 학습하게 된다는 점에
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스포츠과학대학원, 2010.
4. 최성곤, 태권도 지도자, 무엇을 알아야 하는가?, 계명대학교 출판부, 2014
5. 이동영, 태권도장 사범의 직전교육과 직업사회화 과정, 용인대학교 태권도대학원, 2011.
6. 김영태, 태권도 활성화 방안과 성인 적용가능성
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사회 주민들의 인격수양 및 사회성 발달에 영향을 미친다.
3) 도장 문화가 미래 지역 사회의 리더 양성에 영향을 미친다.
4) 지역 사회의 공동체 의식 강화에 영향을 미친다.
5) 지역 사회의 갈등 완화에 도움이 된다.
6) 지역주민의 탈사회화
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다양화
(4) 온순화 vs 과격화
2. 레크리에이션의 특성
1) 레크리에이션 신체적 가치
2) 레크리에이션 정서적 가치
3) 레크리에이션 사회적 가치
3. 레저스포츠의 개념
1) 한국의 레저활동
(1) 영화(映畵)
(2) 텔레비전
(3) 낚시
참고문헌
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사회적으로는 국가적 견지에서 사회적인 병리현상을 치유하며, 국민생활의 개선에 기여한다고 할 수 있다.
참고문헌
위성식. (2010). 「사회체육학총론」. 서울: 대경북스.
권순재. (2011). 「생활체육참여자의 신체적 자기지각과 자기관리가 운
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사회학』, 을유문화사(1994).
송준수, 『교육사회학』, 교육과학사(1998).
김성례, 문화에 대한 사회적 관심의 고조와 인류학 교육, 한국문화인류학, 1995. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 기능주의의 정의
2. 사회화에 대한 기능주의 사회학자들의
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사회의 비교육적 요인의 증대로 청소년 문제는 가정의 범위에서 벗어나 사회적, 국가적 문제로 대두되고 있다. 그러므로 건전한 청소년의 교육은 저인적인 활동에 의해서 가능하다고 볼 때, 건전한 스포츠 활동의 여건조성을 통한 청소년 비
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사회체제 즉, 지역사회 환경과 학교 풍토 속에서의 다른 사람들과의 상호작용에서 획득되어진다.
2) 준거집단
어떤 개인이나 집단(준거집단)은 다른 사람들보다도 우리 자신의 지각에 영향을 미치게 된다. 준거집단과 의미 있는 중요한 타자
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사회학적 관점
사회적 관점에서는 스포츠의 참가는 사회화를 촉진한다. 생활의 원리를 터득하게 하여 이를 일상생활에 전이함으로써 원만한 사회생활을 영위 할 수 있도록 돕는다. 최근에는 일반 대중에게 건강 증진을 위한 운동의 필요성을
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사회 내 서비스 개발
6) 시설서비스의 내실화
(1)입소자 중심의 운영
(2) 서비스의 전문성
(3) 서비스의 개별화
(4) 시설의 소규모화와 현대화
(5) 시설의 민주화
(6)유관기관과의 연계체계구축
(7) 시설의 개방화 및 사회화
(8) 부모교육의 의
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