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학습태도가 선행학습이나 사교육 참여도보다 학업성취도 결정에 더 큰 영향력을 미친다. 1. 학업성취의 격차 2. 학습의 사회적 환경 3. 지능과 환경 4. 가정환경 : 사회경제적 지위의 영향 5. 교사―학생의 상호작용 6. 학업성취에
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  • 등록일 2009.04.06
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성취동기 유발모형 적용이 학습부진아의 학습행동과 성취동기에 미치는 영향, 영남대 교육대학원 석사논문 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학업성취(학업성취도)의 의미 Ⅲ. 학업성취(학업성취도)의 변인 Ⅳ. 학업성취격차(학업성취도격차)의 정의
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  • 등록일 2010.12.07
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환경, 해당 지역의 문화적 환경 → 아동의 학습성취에 영향 → 학습격차 - 문화는 문화시장을 형성할 뿐만 아니라 소유한 문화형태에 따라 화폐적 가치를 지닌다. 문화자본이란 사회적으로 결정된 취미나 지식, 언어형태, 능력 또는 사 회로
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  • 등록일 2015.08.29
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성취 2) 학습의 사회적 환경 (1) 교사변인 (2) 학교변인 (3) 사교육과 선행학습 (4) 교육 불평등 접근 이론 4. 실제 1) 가정환경과 학업성취 2) 지역 환경과 학업성취 3) 교사의 역할과 학업성취 4) 교육격차
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  • 등록일 2008.03.17
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격차 2) 교육격차의 실태 3. 교육격차 문제에 대한 기능주의적 관점 4. 교육격차 문제에 대한 구조주의적 관점 5. 코로나19 팬데믹 상황으로 인한 교육격차의 문제점 1) 디지털 격차 2) 학습 격차 3) 돌봄 격차 6. 코로나19 위기와 교육
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  • 등록일 2021.10.02
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논문 176건

학습방법의 탐색 : 이론과 교육적 적용」 손병노(1996),「사회과 협동 학습의 의의와 이론적 토대」 윤현상김삼곤(2001),「협동학습이 학습자의 자기조절학습능력, 학업성취도, 자아존중감 및 협동심에 미치는 영향」 이선주(1990),「Jigsaw 학습방
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  • 발행일 2009.01.24
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학습 상황에 가장 적합한 것들을 선택하고 조합하여 효과적인 교수 방법을 스스로 발견해야 한다. Ⅳ. 結 論 유아들은 끊임없이 움직이면서 성장하고 움직임은 유아들에게 의사소통의 수단인 동시에 환경을 탐색하고 자신의 신체를 발견하
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  • 발행일 2009.03.24
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학습 공동체를 통한 프로젝트 업근법의 유아 교육 현장 적용. 창지사. 홍순정이기숙 공저(2013). 유아교육과정. 한국방송통신대학교출판부. 【학위논문】 김미화(2013). 프로젝트 접근법이 유아의 학습 관련 사회적 기술에 미치는 영향. 한국교
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  • 발행일 2016.10.18
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성취 가능한 근접발달영역 내의 경험들을 성인의 안내와 함께 제공하는 것을 의미한다. 비고츠키는 학습에 발판을 제공함으로써 교육이 아동의 발달을 주도할 수 있다고 믿었다. 피아제와 비고츠키 인지발달 이론 중에 어느 것이 더 중요하
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  • 발행일 2013.02.07
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환경의 변화 3 2. 재정사회학 4 Ⅲ. 대학구조개혁 정책사례 6 1. 노무현 정부의 대학구조개혁 정책 6 1) 선별적 재정지원 실시 6 2) 정원감축과 ‘등록금 의존형 구조조정’의 정착 7 2. 박근혜 정부의 대학구조개혁
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  • 발행일 2016.12.03
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취업자료 3,188건

시민 사회 건설과 사회 통합에 이바지하는 교육 전문가로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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학습하며 자기계발에 힘쓰겠습니다. 석사, 박사 과정 진학을 통해 교육학 연구를 심화하고, 교육 현장과 정책 분야에서 필요한 전문 자격증을 취득하여 전문성을 강화할 계획입니다. 변화하는 교육 환경과 사회적 요구에 능동적으로 대응하
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사회적 가치 실현에 앞장서, 교육의 공공성과 형평성을 확대하는 데 기여하는 진정한 교육자로 성장할 것입니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
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사회적 기여 측면에서는, 정보와 지식의 불평등 해소를 위해 지역사회 도서관과 연계한 평생교육 프로그램 개발에도 관심을 갖고 있습니다. 도서관이 지역 주민 모두에게 열린 학습 공간이 될 수 있도록, 어린이부터 노년층에 이르기까지 다
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사회적 영향력을 확장하고, 국민 모두가 역사의 중요성을 인식하도록 노력할 것입니다. 이와 같은 다양한 활동을 통해 역사 교육 분야에서 실질적인 변화를 이끌고, 학생들이 역사적 교훈을 바탕으로 건강한 시민 의식을 갖춘 미래 인재로 성
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