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사회복지사는 기업의 고유 특성과 한계 내에서 근로자들의 요구를 최대한 반영할 수 있는 개별적인 미시 프로그램에서 조직과 집단과 지역사회를 고려하는 거시적인 차원의 프로그램을 기획하고 실행하며 평가해야 한다. 넷 째, 실천방법의
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집단에 대한 편견을 일일이 대상으로 삼지 않아도 됨을 알 수 있다. 또한 자기 집단 내의 다른 성원들에게도 그 효과가 미칠 수 있다.
3)사회화
어린이들의 편견이 부모나 주위사람, 또래, 학교, 대중매체 등을 통하여 갖게 되는 사회적인 산물
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사회학회지, 2015.
양재혁. 중년층의 여가스포츠참여와 성공적 노후준비의 관계, 고려대학교 대학원 논문, 2015.
육현수, 사회적 자본과 성공적 노화의 관계에서 자아존중감과 사회적지지의 매개효과, 중부대학교 대학원 논문, 2023.
이상욱, 노
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사회학』, 을유문화사(1994).
송준수, 『교육사회학』, 교육과학사(1998).
김성례, 문화에 대한 사회적 관심의 고조와 인류학 교육, 한국문화인류학, 1995. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 기능주의의 정의
2. 사회화에 대한 기능주의 사회학자들의
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스포츠교육학회지, 10(1), 39-55.
ㆍ박은영, 권기남, 임수원(2006). 중학교 혼성학급 체육수업의 실태와 문제점 및 개선방안. 한국사회체육학회지, 26, 39-50.
ㆍ유응남, 김승재(2005). 수업형태에 따른 고등학생들의 체육수업 및 신체에 대한 자아인식.
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사회의 이해 (손해식,백산출판사,2002)
현대 여가학 (이철원,대한미디어,2002)
레포츠 종목 로드맵Book (심창섭.홍경출판사.2003)
건강과 체력의 과학적 기초 (한국스포츠과학원.보경문화사.1989)
참고문헌과 싸이트 서론
본론
Ⅰ. 레포츠란
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집단의 경험을 통하여 또래집단의 사회적 규범과 압력에 점점 민감해 진다.
③ 동성의 친구와 친밀한 관계를 형성하게 된다.
(3) 팀 스포츠의 경험
① 집단목표를 개인목표의 상위에 놓는 것을 배운다.
② 분업의 원리를 배운다.
③ 경쟁의
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사회 프로그램의 또 다른 장점은 청소년들이 또래 집단을 넘어 다양한 연령대의 사람들과 교류할 수 있다는 것이다. 학교에서는 주로 같은 나이의 학생들과만 상호작용하지만, 지역사회 프로그램에서는 어린이부터 성인까지 다양한 연령대
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사회의 이해 (손해식,백산출판사,2002)
-현대 여가학 (이철원,대한미디어,2002)
-레포츠 종목 로드맵Book (심창섭.홍경출판사.2003)
-건강과 체력의 과학적 기초 (한국스포츠과학원.보경문화사.1989)
-SS 레포츠매니아 웹카페 http://cafe.naver.com/chonma
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스포츠산업 조직의 지식경영 도입 방안, 건국대학교 대학원 논문, 2005.
15. 이순철, 사례로 본 지식경영의 이해, 삼성경제연구소, 1999.
16. 이태식이동욱, 지식경영개론, 구미서관, 2004.
17. 조동성, 21세기를 위한 경영학(개정판), 서울경제경영, 200
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