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리더십, 사이버에듀평생교육원
2. 리더십 결정 이론을 통해서 본 스포츠 리더십 결정의 비판적 고찰, 조선대학교, 한정신
3. 리더십 혁신에 대한 접근, 인하대학교, 이경환 1.
서론
2.
본론
1) 리더십의 개념
2) 리더십 특성이론
3) 리
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스포츠 활동을 그만두게 되는 문제점을 해소해 나갈 수 있는 대책을 마련하여야 한다. 셋째, 소외계층 체육활동 지원을 전담할 전문가를 확보해야 한다. 사회복지적 차원에서 소외계층 체육활동 지원이나 장애인을 위한 특수체육활동 지원
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스포츠과학대학원, 2006.
김동화, 태권도지도자의 지식공유가 혁신행동 및 도장경영성과에 미치는 영향, 경희대학교 체육대학원, 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교체육의 개념과 의의
2. 학교체육의 목표와 전제조건
1) 학교체육의 목표
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한다. 모의게임이나, 역할극은 갈등해소를 위한 수업에서 특히 적합하다. 1. 학교 교육과정에서의 기능
2. 기능 지도 지침
3. 기초기능 - 3Rs
4. 연구기능 (STUDY SKILLS)
5. 지적기능 (INTELLECTUAL SKILLS)
6. 사회화 기능 (SOCIALIZATION SKILLS)
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스포츠 산업에 새로운 기회와 활력을 불어넣었지만, 동시에 소외된 집단을 발생시키기도 했다. 지속 가능한 발전을 위해서는 번영과 소외라는 양면을 함께 고려하고 다양한 노력이 필요하다. 스포츠는 모든 사람에게 기회를 제공하고 사회
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사회화
Ⅲ. 교육기관에서의 여성교육
1) 교육과정
2) 학급에서의 교사와 학생의 상호작용
Ⅳ. 또래집단에서의 성역할 사회화
1) 또래집단의 남녀 분리
2) 또래집단에서의 성역활 사회화
Ⅴ. 유아기, 아동기 여성교육
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리더쉽이란?
2.리더쉽 향상방법
3.리더를 위한 원칙 10가지
Ⅲ.신바람 리더의 기본
1.리더가 주의를 기울여야 할 점
2.리더쉽의 3가지 원천
3.리더쉽 모델
Ⅳ.신바람 리더의 상대는 한국인
1.한국인의 신바람과 리더쉽
2.한
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사회문제론: 이론, 실태, 지구적 시각. 박영사
- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사 * 청소년리더십
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년리더십
1. 청소년리더십의 중요성
2. 리더십
1) 리더십의 개념
2) 리더십 이론
(1) 특성 이론
(2) 행위 이론
(3)
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집단분류 및 소외계층 정보화를 위한 실태조사, 2000
한국전산원, 국가정보화백서2000, 2000
한국전산원, 정보격차해소를 위한 종합방안 연구보고서, 2000
한국정보문화센터, 2000 정보생활 실태 및 정보화인식조사, 2000
한국정보문화센터, 복지정
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사회화를 중심으로] 광고학연구. 24권 8호 257p~275p. 2013 청소년교육개론 2023 기말
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 “심리적 이유기(psychological weaning period)”란 무엇이며, 청소년시기에 심리적 이유
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