목차
1.
서론
2.
본론
1) 리더십의 개념
2) 리더십 특성이론
3) 리더십 행동이론
4) 급변하는 현실에 맞는 리더십
3.
결론
4.
참고문헌
서론
2.
본론
1) 리더십의 개념
2) 리더십 특성이론
3) 리더십 행동이론
4) 급변하는 현실에 맞는 리더십
3.
결론
4.
참고문헌
본문내용
에는 좌절감을 느끼고 냉담하며 공격적인 특성을 보였고, 민주형은 토의로 결정하면서 구성원의 만족도가 일관되고 높았다. 다만 의사결정이 지연되고 신속한 대응이 잘 안되는 특징을 보였다. 방임형은 집단에 권위를 완전히 위임하여 구성원 간 협조가 잘 안되었고 구성원들의 전문성이 높거나 의욕적인 경우에만 효과적이고 일반적으로는 생산성이 가장 낮게 나타났다.
행동이론은 추상적인 리더의 자질과 특성을 파악하는 연구에서 탈피해 관찰할 수 있는 행동으로 연구범위를 확대하여 성공적인 리더십 발휘를 위한 보편적 행동을 파악함으로써 리더십을 이해하고 방향을 설정하는데 기여했다. 하지만 모든 상황에 적합한 일관성 있는 리더십 행동유형은 없으며 연구팀마다 다른 견해와 관점이 제시되는 한계가 발생했다.
4) 급변하는 현실에 맞는 리더십
급변하는 현대에서는 리더십에서 요구되는 특성도 과거와는 다를 것으로 생각된다. 과거에 연구했을 때 중요하게 고려되었던 요인은 신체적특성, 능력, 성격특성, 사회적 특성 등이었다면 지금처럼 급변하는 상황에 대응하기 위해서는 좀 더 다른 특성이 요구되지 않을까 한다. 그런 부분에 있어서는 Yuki가 제시한 리더십 특성인 지능, 자신감, 결단력, 성실성, 사회성을 제시했는데 지능은 복잡한 문제해결 역량과 사회적 판단력에 영향을 미치는 특성으로 조직 구성원보다는 리더가 아무래도 더 높은 지능을 갖고 있을 것으로 보인다. 지능에도 여러 가지가 있겠지만 IQ와 같은 지적지능, EQ와 같은 감성지능, 그리고 신체지능까지 모두 지능에 해당하는 능력이며 이런 것들이 골고루 갖춰지는 것이 중요할 것으로 보인다. 두 번째로 개인이 리더가 되게 하는 가장 중요한 역할을 하는 특성 중 하나가 자신감이다. 자신의 유능성과 역량을 확신하는 자존감을 느끼고 이를 바탕으로 자기 능력에 대한 신뢰, 해낼 수 있다는 믿음이 필요하다. 그리고 일을 완성하겠다는 욕망과 의사결정을 하는 결단력이 필요하며 매사에 원칙을 준수하고 자기 행동에 책임을 지는 행동으로 다른 사람으로부터 신뢰를 받을 수 있는 성실성도 필요하다. 그리고 마지막으로 대인관계에 있어 즐거운 사회적 관계를 추구하는 성향인 사회성을 통해 다른 사람의 요구와 협조적인 관계를 형성하는 것이 중요하다. 과거와는 다른 특성이 있어야 하는 것은 맞는 것 같다. 다만 리더가 이런 특성이 타고난 것도 일부 있겠지만 일부는 환경에 따라 적응하면서 후천적으로 생기거나 본인이 부족한 특성을 갖추기 위해 노력을 해서 개발될 수도 있을 것으로 생각된다. 결과적으로 리더의 특성과 행동 중 어떤 것이 더욱 적합한지에 대해 얘기한다면 어느 한쪽만 필요로 하는 것은 아니고 자질과 특성이 어느정도 갖춰지면서 행동적인 측면에서도 일부 노력을 통해 반영이 되어야 바람직한 리더가 될 수 있을 것으로 생각된다.
3. 결론
리더십은 조직과 구성원이 목표를 달성하기 위해 구성원들에게 동기를 부여하고 성장시키는 과정으로 정의할 수 있다. 이러한 리더십 이론에 대해 초기에 특성이론과 행동이론으로 연구가 되었는데 특성이론은 리더가 보유한 기질, 가치관, 성격, 옥구 등과 같은 특성에 의해 결정된다고 보았으며, 행동이론은 리더가 어떻게 행동하는지를 관찰하여 그러한 행동 유형을 연구하는 접근방식이다. 급변하는 현실에는 특성이론 행동이론 중 어떤 이론이 가장 타당하다고 보기에는 둘 다 한계가 있어 보이고 두가지 유형이 모두 적절하게 갖춰져야 바람직한 리더의 유형이 나타날 것으로 판단된다.
[참고문헌]
1. 리더십, 사이버에듀평생교육원
2. 리더십 결정 이론을 통해서 본 스포츠 리더십 결정의 비판적 고찰, 조선대학교, 한정신
3. 리더십 혁신에 대한 접근, 인하대학교, 이경환
행동이론은 추상적인 리더의 자질과 특성을 파악하는 연구에서 탈피해 관찰할 수 있는 행동으로 연구범위를 확대하여 성공적인 리더십 발휘를 위한 보편적 행동을 파악함으로써 리더십을 이해하고 방향을 설정하는데 기여했다. 하지만 모든 상황에 적합한 일관성 있는 리더십 행동유형은 없으며 연구팀마다 다른 견해와 관점이 제시되는 한계가 발생했다.
4) 급변하는 현실에 맞는 리더십
급변하는 현대에서는 리더십에서 요구되는 특성도 과거와는 다를 것으로 생각된다. 과거에 연구했을 때 중요하게 고려되었던 요인은 신체적특성, 능력, 성격특성, 사회적 특성 등이었다면 지금처럼 급변하는 상황에 대응하기 위해서는 좀 더 다른 특성이 요구되지 않을까 한다. 그런 부분에 있어서는 Yuki가 제시한 리더십 특성인 지능, 자신감, 결단력, 성실성, 사회성을 제시했는데 지능은 복잡한 문제해결 역량과 사회적 판단력에 영향을 미치는 특성으로 조직 구성원보다는 리더가 아무래도 더 높은 지능을 갖고 있을 것으로 보인다. 지능에도 여러 가지가 있겠지만 IQ와 같은 지적지능, EQ와 같은 감성지능, 그리고 신체지능까지 모두 지능에 해당하는 능력이며 이런 것들이 골고루 갖춰지는 것이 중요할 것으로 보인다. 두 번째로 개인이 리더가 되게 하는 가장 중요한 역할을 하는 특성 중 하나가 자신감이다. 자신의 유능성과 역량을 확신하는 자존감을 느끼고 이를 바탕으로 자기 능력에 대한 신뢰, 해낼 수 있다는 믿음이 필요하다. 그리고 일을 완성하겠다는 욕망과 의사결정을 하는 결단력이 필요하며 매사에 원칙을 준수하고 자기 행동에 책임을 지는 행동으로 다른 사람으로부터 신뢰를 받을 수 있는 성실성도 필요하다. 그리고 마지막으로 대인관계에 있어 즐거운 사회적 관계를 추구하는 성향인 사회성을 통해 다른 사람의 요구와 협조적인 관계를 형성하는 것이 중요하다. 과거와는 다른 특성이 있어야 하는 것은 맞는 것 같다. 다만 리더가 이런 특성이 타고난 것도 일부 있겠지만 일부는 환경에 따라 적응하면서 후천적으로 생기거나 본인이 부족한 특성을 갖추기 위해 노력을 해서 개발될 수도 있을 것으로 생각된다. 결과적으로 리더의 특성과 행동 중 어떤 것이 더욱 적합한지에 대해 얘기한다면 어느 한쪽만 필요로 하는 것은 아니고 자질과 특성이 어느정도 갖춰지면서 행동적인 측면에서도 일부 노력을 통해 반영이 되어야 바람직한 리더가 될 수 있을 것으로 생각된다.
3. 결론
리더십은 조직과 구성원이 목표를 달성하기 위해 구성원들에게 동기를 부여하고 성장시키는 과정으로 정의할 수 있다. 이러한 리더십 이론에 대해 초기에 특성이론과 행동이론으로 연구가 되었는데 특성이론은 리더가 보유한 기질, 가치관, 성격, 옥구 등과 같은 특성에 의해 결정된다고 보았으며, 행동이론은 리더가 어떻게 행동하는지를 관찰하여 그러한 행동 유형을 연구하는 접근방식이다. 급변하는 현실에는 특성이론 행동이론 중 어떤 이론이 가장 타당하다고 보기에는 둘 다 한계가 있어 보이고 두가지 유형이 모두 적절하게 갖춰져야 바람직한 리더의 유형이 나타날 것으로 판단된다.
[참고문헌]
1. 리더십, 사이버에듀평생교육원
2. 리더십 결정 이론을 통해서 본 스포츠 리더십 결정의 비판적 고찰, 조선대학교, 한정신
3. 리더십 혁신에 대한 접근, 인하대학교, 이경환
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