[리더십]리더십의 특성이론과 행동이론을 비교 설명하고, 본인은 어떤 이론이 더 현실적인지에 대하여 논리적으로 접근하여 제시하시오

소개글

[리더십]리더십의 특성이론과 행동이론을 비교 설명하고, 본인은 어떤 이론이 더 현실적인지에 대하여 논리적으로 접근하여 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십 특성이론의 개념과 특징
2. 리더십 행동이론의 개념과 특징
3. 리더십 특성이론과 행동이론의 비교 분석
4. 리더십 특성이론 및 행동이론에 대한 현실적 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

십 상황이론은 리더십 특성이론과 리더십 행동이론의 문제점을 보완하기 위해 등장한 리더십 이론으로, 구체적 상황에 따라 어떤 리더십 유형이 더 좋은 성과를 낼 수 있는지를 연구한 것이다. 리더십 상황이론은 조직의 특성이나 구성원의 능력, 리더와 구성원 간 상호작용 등 다양한 여건들을 고려하여 판단하므로, 보다 현실적이고 객관적인 리더십 이론이라고 볼 수 있다. 이러한 점에서 리더십 상황이론을 고려하여 활용하기에 적합한 이론이 더욱 현실적으로 타당하다고 판단할 수 있다. 생각건대, 리더십 특성이론의 경우 리더십 상황이론을 고려하여 활용하기에는 어려움이 있다. 리더십 특성이론은 리더의 자질 및 특성만을 유형화하는 이론이고, 이는 보편성에 집중되어 있다. 다양한 상황에 따라 필요한 리더의 자질이 달라지는 것이 아니라, 성공적인 리더의 자질이 결정되어 있으므로 상황이론의 관점과 정반대의 해석이 이루어지게 된다. 반면 리더십 행동이론은 보편성을 가지는 리더십 이론이지만, 상황이론을 활용할 수 있는 리더십 이론에 해당한다. 리더십 행동이론은 다양한 리더의 행동을 분석하고, 리더의 유형을 나누어 설명하는데, 이러한 유형은 구체적인 상황에 따라 효과적인 리더십을 판단하는데 활용할 수 있다. 예를 들어, 앞서 살펴본 블레이크와 머튼의 리더십 행동이론에서는 리더십 유형을 과업 지향적 행동과 관계 지향적 행동을 기준으로 다섯 가지로 구분하였는데, 상황에 따라 효과적인 리더십 유형이 달라질 수 있다. 조직 구성원의 경험이 적고 역량이 부족한 경우, 과업형 리더가 적극적으로 의사결정에 참여하고 역할을 배분하는 것이 조직의 목표를 달성하는데 효과적일 수 있다. 반대로 조직 구성원의 경험이 많고 역량이 충분하다면, 인기형 리더가 조직 구성원을 지원하고 권한과 책임을 분배하는 것이 더욱 좋은 결과로 이어질 수 있다. 이처럼 리더십 상황이론을 활용하고 적용하는 과정에서 리더십 행동이론이 더욱 현실적이고 타당함을 알 수 있다.
이러한 기준들을 고려할 때, 리더십 특성이론 보다는 리더십 행동이론이 현실적인 리더십 이론이라고 평가할 수 있다. 물론 리더십 행동이론 역시 한계가 명확하고, 리더십 유효성에 대한 검증이 이루어지지 않았다는 점에서 현실적인 이론이라고 보기는 어렵다. 그러나 리더십 행동이론은 리더십 상황이론을 연계함으로써 보다 유연한 접근이 가능하며, 후천적으로 성공적인 리더의 역할을 수행할 수 있다는 점에서 실제 사례가 있어 현실적인 이론이다. 오늘날 많은 사람들이 리더로서 역할을 수행하지만, 처음부터 리더를 담당한 것은 아니다. 조직 구성원으로 시작하여 다양한 경험과 지식을 습득하고, 리더로서의 역할을 수행할 수 있도록 역량을 강화하여 성공적인 리더십을 보여준 것이다. 이러한 점에서 리더십은 후천적 노력을 통해 발전시킬 수 있으며, 리더십 행동이론의 관점이 현실적으로 타당하다고 판단할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 리더십 특성이론과 리더십 행동이론에 대하여 살펴보았다. 리더십 특성이론과 리더십 행동이론은 모두 고전적 리더십 이론으로, 현대사회의 복잡하고 다양한 조직들에 적용하는 것은 어려움이 있다. 특히 리더십 특성이론과 행동이론은 리더의 보편성을 강조한 이론이고, 조직의 특성이나 상황 등을 고려하지 않았다는 점에서 한계가 명확한 이론이다. 리더십 상황이론이 등장하게 된 이유도 리더십 특성이론과 행동이론의 문제점을 해소하고, 현실적인 리더십 이론이 필요하게 되었기 때문이다. 그러나 리더십에 대한 객관적이고 과학적인 연구의 기반이 되었고, 리더십과 조직의 목표 달성에 대한 관계를 연구하는 계기를 제공하였다는 점에서 리더십 특성이론과 행동이론의 중요한 의미가 있다.
현실적인 측면에서 평가할 때, 리더십 행동이론이 타당한 이론이라고 본다. 리더십 특성이론은 현실적인 측면에서 타당하지 못한 부분이 많다. 성공적인 리더가 선천적 자질을 통해 이루어진다면, 리더의 자질을 가진 경우 조직의 목표를 달성할 수 있도록 리더십을 발휘할 수 있다. 그러나 실제로는 아무리 우수한 리더의 자질을 가진다 하더라도, 조직의 목표를 달성하지 못하거나, 리더로서 역할을 수행하지 못하는 경우가 있다. 반대로 리더의 자질을 갖추지 못했으나, 조직의 목표를 달성하고 성공적인 리더십을 보여주는 사례도 있다. 이러한 점에서 리더십 행동이론이 보다 현실적이고 타당한 리더십 이론이라고 평가할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김남현, 「리더십」, 경문사, 2001.
신구범, 「리더십 이론에 대한 새로운 패러다임」, 산경논집, 2002.

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