목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 생각
2. 리더십 특성이론
3. 리더십 행동이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 나의 생각
2. 리더십 특성이론
3. 리더십 행동이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
모든 구성원을 참여시키고, 권력을 분권화 하여 모든 조직구성원들이 업무내용을 공유하는 유형으로 정희하였습니다.
나. 문제점
리더십 행동이론은 리더십에 대하여 인간의 행동을 분석하고, 기존 리더십 특성이론이 지닌 한계점을 극복하였다는 점과 비교적 이해하기 쉬운 리더십 이론이라는 점에서 호평을 받고 있으나, 인간중심 행동 외 부하직원의 만족도를 증가시키는 리더에 대한 실증적 연구결과가 부족하다는 점과 다양한 상황속 리더가 처한 상황을 고려하지 않고 있다는 점이 문제점으로 제시되고 있습니다. 이에 해당 문제점으로 인하여 리더십 상황이론이 창안 된 계기가 되었습니다.
Ⅲ. 결론
리더십 특성이론과 리더십 행동이론의 개념 및 문제점 등에 대하여 기술하였습니다. 우리 사회에에서 리더십은 조직발전에 있어 중요한 능력으로써 고령자가 리더가 되는 과거 우리사회의 전통적인 규칙이 아닌 체계적으로 개념화된 리더십 이론을 적극 활용하여 다양한 분야에서의 역량있는 리더 선임을 통해 성공적인 조직발전을 이끌어냄으로써 더욱더 발전되는 국가 사회가 되었으면 좋겠습니다.
Ⅳ. 참고자료
위기를 극복한 세계의 리더들 강원택(교수), 김종법 외 3명 저 | 북하우스 | 2013.08.14.
나. 문제점
리더십 행동이론은 리더십에 대하여 인간의 행동을 분석하고, 기존 리더십 특성이론이 지닌 한계점을 극복하였다는 점과 비교적 이해하기 쉬운 리더십 이론이라는 점에서 호평을 받고 있으나, 인간중심 행동 외 부하직원의 만족도를 증가시키는 리더에 대한 실증적 연구결과가 부족하다는 점과 다양한 상황속 리더가 처한 상황을 고려하지 않고 있다는 점이 문제점으로 제시되고 있습니다. 이에 해당 문제점으로 인하여 리더십 상황이론이 창안 된 계기가 되었습니다.
Ⅲ. 결론
리더십 특성이론과 리더십 행동이론의 개념 및 문제점 등에 대하여 기술하였습니다. 우리 사회에에서 리더십은 조직발전에 있어 중요한 능력으로써 고령자가 리더가 되는 과거 우리사회의 전통적인 규칙이 아닌 체계적으로 개념화된 리더십 이론을 적극 활용하여 다양한 분야에서의 역량있는 리더 선임을 통해 성공적인 조직발전을 이끌어냄으로써 더욱더 발전되는 국가 사회가 되었으면 좋겠습니다.
Ⅳ. 참고자료
위기를 극복한 세계의 리더들 강원택(교수), 김종법 외 3명 저 | 북하우스 | 2013.08.14.
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