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생활에의 적응을 쉽게 해 준다
4. 기초 학습 기능을 기르는 데 효과적이다
Ⅲ. 슬기로운생활교과의 목표
Ⅳ. 슬기로운생활교과의 개정 배경
1. 법률면
2. 통합면
1) 6차 교육 과정
2) 7차 교육 과정
3. 목표면
4. 내용면
1) 5차 교육 과정
2
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개정의 기본 방향, 국민학교 교육과정 해설 제 6차 교육과정, 서울 ： 교육과학사
김대현(1991), 교육과정통합의 목표와 수단의 조직방식에 대한 Hirst 견해의 정당성, 통합교과 및 특별활동 연구
김재복(1993), 교육과정의 통합적 접근, 서울교육
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교과(실과교육, 실과학습)의 성격
1. 교과의 성격적 측면
2. 경제?사회적 측면
3. 교수?학습 활동 측면
Ⅲ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 목적
Ⅳ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 내용
1. 내용 체계화의 기본 원칙
2. 학년별 내용
1) 5
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교과별 최소 수업시간수 조정
2) 교사와 학생의 교수?학습 부담 감축 조정
5. 교과 및 영역의 명칭 변경
6. 통합 교과의 개념의 재정립
Ⅲ. 초등학교교육과정(초등교육과정)의 목표
Ⅳ. 초등학교교육과정(초등교육과정)의 개정 배경
Ⅴ.
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- 평가계획, 평가 목표와 내용, 평가 방법, 평가의 활용으로 구분하여 제시
목차
1. 개정 개요
2. 국어과 교육과정
3.수학과 교육과정
4.통합교과 교육과정 1. 개정 개요
2. 국어과 교육과정
3. 수학과 교육과정
4. 통합교과 교육과정
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교과서(1998)
교육부 고시1997-15호에 따른 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998)
http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격
2. 목표
3. 내용
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교과서 왜곡 ----------------------------- 6
⑵ 야스쿠니신사 참배 ---------------------------- 7
⑶ 독도 영유권 --------------------------------- 8
⑷ 평화 헌법 개정 ------------------------------ 11
Ⅲ. 結論 ------------------------------------------ 12
【參考文獻】 ------
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개정 국어과 교육과정’의 구성 체제별 특성-------27
3.1 성격 및 목표-------------------------------------27
3.1.1 성 격----------------------------------------27
3.1.2 목 표----------------------------------------30
3.2 내 용------------------------------------------34
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교과로서의 국어과의 성격과 딜레마를 살펴보고, 범교과적 읽기를 지향하는 내용교과 읽기 지도의 개념 및 내용, 그리고 방향에 대해서 알아본 후에 역사과에 적용할 수 있는 지도 방법을 살펴보고 실제 구현 방안까지 제시해 보았다.
일반적
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배경과 설치 과정
1. 군위안부 성립의 역사적 배경
2. 설치 목적
3. 설치 유형
Ⅳ. 위안부 동원 실태와 동원 과정
1. 동원 지휘 체계
2. 한국 위안부 동원 과정
Ⅴ. 위안부의 생활상
1. 위안소 실태
2. 위안부의 생활
Ⅵ. 평 가 및 결론
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소화하여 업무효율화를 일궈내는 데에 한 몫 하는 것을 목표로 열심히 일해나갈 것입니다. (윤리교사 자기소개서/도덕교사자소서)
1) 성장배경 및 가족사항
2) 성격의 장단점
3) 생활신조 및 가치관
4) 지원동기 및 입사 후 포부
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성격이 세심한 편이어서 가족들을 꼼꼼히 챙겨주십니다. 고3의 힘든 시기를 보내면서 이런 부모님의 사랑이 더욱 느껴집니다. 그리고 아직은 철이 없지만 귀여운, 초등학교 6학년인 남동생이 하나 있습니다.
저는 외모와 차분한 태도로 인하
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지원자의 성장과정(가정, 학교), 개인적 자질(학업, 성격, 재능), 활동(봉사, 동아리, 연구)과 삶에 대한 가치관을 기술하십시오.
- 특기적성 및 클럽활동 지도에 자신있는 영역
- 자신이 생각하는 교사의 역할
등등 n개 학교 자소서
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성격의 장/단점(장점과 단점을 잘 보여주는 사례를 들어 기술)
저는 항상 남들과 다른 창의적인 사고를 하고 실패를 두려워하지 않는…
5. 좌우명 & 삶의 목표(목표달성을 위한 구체적인 계획을 기술)
저는 저의 삶을 살아가면서
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목표는 무엇이며, 그것을 성취하기 위한 계획에 대하여 기술하시오.
3. 교과 성적 외에 특별한 취미, 특기. 특별 활동이 있으면 무엇이며, 그것이 자신의 생활에서 어떠한 의미와 가치를 지니는가에 대하여 기술하시오.
4. 위의 내용 이외에
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