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교육
ⅱ. 현황분석-문제파악
ⅲ. 지방분권과 국토균형발전
1>우리나라 지방분권의 허와 실
2>외국의 사례를 통해 본 지방 분권
3>지방분권과 국토균형발전, 새로운 모색
3. 결론
ⅰ. 연구결과
ⅱ. 연구성찰 및
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문화교육 등 강의를 위주로 한 것이 있는가 하면, 방송 프로그램, 신문잡지 등의 기사, 기업과 시민단체의 캠페인 등의 형태를 띠기도 한다. 말하자면 정부와 학교 등 공식적 교육을 담당하는 기관뿐 아니라 시민사회의 자발적 참여가 중요하
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정치경제학적 접근, 대외경제정책연구원
○ 연세대학교출판부(2006), 동북아 공동체, 제주발전연구원
○ 정갑영(2004), 동북아 지역의 정치와 시민사회, 오름 Ⅰ. 동북아(동북아시아) 공동체형성
1. 동북아 공동체 형성을 위한 5개 분석기준
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사회 사회자본이 형성될 수 있다는 점을 본 연구에서 실증적으로 밝혀졌다는 데서 매우 의미가 있다.
참고문헌
◎ 김태룡(2006), 시민단체가 사회자본의 형성에 미치는 영향에 관한 연구, 한국행정학보, 제40권, 제3호
◎ 김상묵·박희봉·강제
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문화의 건전성 확보
(3) 인터넷의 품질 향상
(4) 수익성 측면에서의 타당성
3. 도입 반대 입장의 논거
(1) 사업자의 독점성
(2) 종량제가 도입되면 일반소비자의 요금이 저렴해 지는가??
(3) 정보화의 흐름에 역행
(4) 진정한 형평성
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사회 자원봉사 활동의 이론과 실제. 교육과학사.
주성수(2000). 자원봉사와 시민사회. 한양대학교 출판부.
표갑수(2004) 지역사회복지론. 나남출판 서론
지역사회 자원봉사의 대두배경
본문
지역사회[地域社會, local community]란 무엇인가?
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판단에 관한 도덕적 원리와 기준을 의미하며, 시민사회 1. 시민사회와 윤리의 개념
2. 고등학교 시민윤리 교과서의 내용 구성
3. 시민사회와 윤리 교육의 목적
4. 주요 주제별 내용 분석
5. 교육적 의의와 한계
6. 결론 및 제언
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한계
제 5장 집회시위의 변화
Ⅰ.한국 학생운동의 흐름
Ⅱ.촛불집회
Ⅲ.늘어나는 과격시위 현황
제 6장 최근 집회 시위의 문제점
제 7장 현행 집회시위문화의 개선방안
제 8장 결론
참고자료 및 문헌 출처
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교육원(APCEIU) 원장 강대근(2007)은 기존 국제이해
교육의 한계를 넘어서서 한국교육이 세계시민을 양성하는 새로운 교육으로 거듭나야 함
을 강조하고 있다.
"다인종 다문화사회로 이행하는 한국사회의 미래상을 예측하고 준비하는 세계시민
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정치경제학: 맑스주의적 접근.” 경상대 사회과학연구소 편, 『한국의 부패와 반부패정책』. 한울아카데미.
조희연, 2001. “한국의 민주주의와 사회운동의 전개: 민중운동과 시민운동의 관계를 중심으로.” 조희연 편, 『NGO 가이드』. 한겨레
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