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교육공학-이론적 기저와 실천적 접근,
송동호. <테마특강> 원격교육시스템 기반기술 동향 , 전자신문 1999년 4월 27일자.
이종연(1998), 사이버 교육체제 구축 모형, 교육공학연구, 제 14권 제3호.
이종연(1996), 초고속정보통신망 기반 멀티미디
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시 방문보건사업 현황
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 조사도구
3. 조사절차
4. 자료분석
Ⅳ. 연구 결과
1. 보건소 이용노인 분석
1) 사회인구학적 특성 및 생활 실태
2) 건강상태 및 건강관리
3) 방문보건 서비스의 이용실태 및 만
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정보사회교육론. 서울: 원미사
- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원 * 학교조직의 발전
Ⅰ. 조직풍토
Ⅱ. 조직건강
1. 성과에 관련된 변인
2. 조직의 유지에 관련된 변인
3. 성장과 변화에 관련된 변인
Ⅲ. 갈등관리
Ⅳ. 학습
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교육
1. 산업사회에서의 학교 교육
2. 지식기반사회의 부각과 학교 교육의 변화
3. 지식기반사회를 겨냥한 학교 교육 재구축 시도들
Ⅵ. 지식기반사회에서의 인간자원개발 전략
1. 지식기반사회에서 요구되는 인재
2. 지식기반사회에서
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종합정보시스템 <http://www.gunsaneco.net/>
서천군 문화관광홈페이지 <http://www.seocheon.go.kr/tour/>
국회전자도서관 <http://www.nanet.go.kr/>
가우리학문공동체 네이버카페 <http://cafe.naver.com/gaury.cafe>
연합뉴스 <http://www.yonhapnews.co.kr/>
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관리 시스템에서는 원래의 취지와는 다르게 결과에 의한 성과만을 중시하는 경향이 있어서, 인간존중, 인간관례형성 및 부하직원의 육성에 어려움이 있을 수 있다. 이러한 면을 극복하기 위한 방안에 대해 논의하시오.
(1) 목표관리 시스템
(
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관리
1) 갈등의 기능
2) 갈등에 대한 반응
3) 갈등관리의 기법
가. 승패의 접근
나. 무마
다. 협상과 타협
라. 회피(무관심)
4) 상황 적응론적 갈등관리
가. 기본유형
나. 상황 적응론적 관리
Ⅲ. 결 론
Ⅳ
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학교 : 자율성과 자유재량권 있음.
나. 교사 : 학급 내에서는 형식적인 교장의 지시와 통제를 받을 뿐 자율성이 있음. 제 1절 학교조직풍토의 개념
제 2절 학교조직풍토의 중요성
제 3절 학교조직풍토와 교육행정
제 4절 학교조직풍토
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종합물류정보망 구축, 전자상거래 공동물류체계 구축, 제3자 물류업체 등 전문물류업체의 육성, 전자상거래 표준화 추진 등을 해야 한다.
참고자료
강신원, \"B2B e-마켓플레이스 문제점과 개선방향\", 「국제무역연구」 제8권 제1호. 2002. 4.
김
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교육 - PRECEDE-PROCEED모형 적용
1) 1단계 - 사회적 사정
2) 2단계 - 역학적 사정
3) 3단계 - 행위 및 환경적 사정
4) 4단계 - 교육 및 생태적 사정
5) 5단계 - 행정 및 정책적 사정
6) 6단계 - 수행 : 1 시간 분량의 보건교육지도안
7) 7단계 -
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