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4. 협동작용(cooperativity)
Ⅶ. 미생물과 오염미생물
1. 세균
2. 효모 및 곰팡이
Ⅷ. 미생물과 진균류
Ⅸ. 미생물과 프랑크톤
1. 조류의 생리학적 과정
1) 광합성 작용(탄소동화작용)
2) 호흡작용
2. 조류의 분류
참고문헌
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생리학 함기선,신문균,최홍식 공저 현문사
The Study Of Muscle Spindle 정제화
임상운동학 muscolino mosby
물리치료에 관한 작은 메모장 (네이버 카페) 1.근방추
1)근방추의 구조와 형태
2)근방추의 구심섬유
3)근방추의 운동섬유
4)사지의 위치
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4) 과학?기술?사회와의 관계
Ⅱ. 과학과학습(교육, 수업)의 정보화
Ⅲ. 과학과학습(교육, 수업)의 진로교육
Ⅳ. 과학과학습(교육, 수업)의 교구
1. 지구 과학 영역
2. 동물학, 식물학 영역
3. 물리, 화학 영역
1) 실험카드
2) 분류 놀이
3)
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4명, 2008.12
IPCC 제4차 평가보고서, ‘기후변화의 영향, 적응 및 취약성’, 이승묵
브레이크뉴스, “지구촌 사형 집행관 惡役‥지구 온난화, 소정현 기자
온실효과의 두 얼굴, 한국원자력문화재단
위기의 지구 cafe.naver.com/kimbs84.cafe
재생가능 에
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4) 다양성지수에 의한 수질판정
2. 조류생산잠재력(Algal Growth Potential)
1) 정의
2) 특징
3. 종균제
1) 정의
2) 용도
3) 종균제의 효능
4. 변이원성
1) 정의
2) 개요
Ⅳ. 미생물의 물질대사
Ⅴ. 미생물의 생장요인
1. 상호 공생
1) 식물
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작업을 수행 한다
3. 정서적 효과는 원예활동을 통하여 자신의 감정을 조절하고 승화하는 감정순화의 기능을 갖고 있다
4. 신체적인 효과를 거둘 수 있다
Ⅷ. 정신지체아동 원예치료(원예활동)의 개선 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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실험시 유의사항...............................................................................3
2. 본 론.................................................................4
(1) 시험 이론................................................................................4
(2) 시험 방법.......
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를 처리하지 않은 구회 10개 (식물은 한 구획 당 5개체)로 나누어 실험을 하였다. 이 실험의 연구자는 n=50이라고 했다. 옳은 것일까?
(4) Balancing and Blocking
a. Balancing : 모든 실험단위에서 처리의 반복수를 같게 해야한다.
b. Blocking : 실험단위를 그
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앞으로 강의시간을 이용하거나 도서관에 가서 책을 보면서 지금 보다 더 많은 것을 알고 싶다.
(참고문헌)
라이하르트 레네베르크, 2005. 7. 25, 당신이 고양이를 복제했어?, 들녘
오계헌 外 3名, 2005. 4. 30, 생명공학, 월드사이언스 없음
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4년
2. 「로잘린드 프랭클린과 DNA 미디어 서평」 참고
3. 「DNA 생명의비밀」 / 제임스 D. 왓슨 지음 / 이한음 옮김 / 까치 / 2003년
4. 「DNA 연구의 선구자들」 / 울프 라거비스트 지음 / 한국유전학회 옮김 / 전파과학사 / 2000년
5. 「왓슨이 들려주는
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