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자료
2. 제1전시실
1) 민속공예실
(1) 가구 민속류
(2) 조선 시대 공예
3. 제2전시실
1) 고고미술실
(1) 선사시대
(2) 삼국 및 통일신라
(3) 고려 시대
Ⅲ. 답사를 마치고
<참고 문헌>
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Ⅰ. ‘장보고’라는 이름에 담겨진 의미
Ⅱ. 8~9세기 동아시아 삼국의 정세
Ⅲ. 장보고의 생애와 활동
Ⅳ. 장보고 등장배경
Ⅴ. 해상왕국 청해진
Ⅵ. 청해진의 몰락과 그 이후의 일
Ⅶ. 장보고에 대한 평가
Ⅷ. 장보고의 해상
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시대적 상황
중국의 무역 및 해상활동
9세기 당(唐)의 사회상
8∼9세기 일본의 시대적 상황
신라 하대의 사회상
장보고 무역활동의 특징
장보고 무역활동의 주요 교역품
장보고의 활동 거점
장보고의 활동 무대
중국
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시대의 정서, 개문사, 1997
* 노동은, 노동은의 두 번째 음악상자, 한국학술정보, 2000
* 이규선외 5인, 미술교육학, 서울 : 교육과학사, 2000 Ⅰ. 고려시대 예술
Ⅱ. 고려시대 음악
Ⅲ. 고려시대 불교미술
Ⅳ. 고려시대 문학
Ⅴ. 고려시대
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시대의 두식과 관모
1) 상대시대의 관모(冠帽)의 의의 및 기능
2) 상대시대의 관모의 종류
2. 통일신라시대의 남자의 두식과 관모
3. 조선시대의 남자의 두식과 관모
1) 조선시대의 두식 및 관모 개요
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시대와 최치원」, 『창작과 비평』, 1975년 12월호.
이해랑, 『한국문학사』, 대한민국예술원, 1984.
조동일, 『한국문학통사 1』, 지식산업사, 2001. 남북국시대의 문학
―통일신라와 발해
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북국시대의 문학
1.
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신라인 출신 행상과 선박 및 선원들을 보유한 해운업자, 연안 무역업자들을 연계했던 네트워크 때문이었다. 이런 장보고 해상활동에는 인터넷 교역시대에 맞는 네트워크 시스템 경영의 개념을 내포하고 있다. 뿐만 아니라 중개무역 활성화 ,
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시대의 교육: 역동적 교육의 시대
1) 시대적 특징
2) 삼국의 교육
(1) 고구려의 교육
(2) 백제의 교육
(3) 신라의 교육
3) 삼국시대 교육 읽기
2. 통일신라의 교육: 학교 중심 교육의 성립
1) 시대적 특징
2) 통일 신라의 학교 교육
(1) 국학
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신라 하대에 빈번히 발생한 농민 반란은 골품제가 더 이상 사회 통제 기능을 갖지 못하였음을 단적으로 보여주는 것이었다. 골품제는 결국 고려의 성립으로 소멸했다.
참고 : 한길역사강좌12-寒國古代史論7-삼국시대의 사회구조와 신분제도 [
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신라신과 장보고 - 적산명신과 신라명신을 중심으로 -, 동북아시아문화학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장보고의 생애
Ⅲ. 장보고의 활동영역
1. 청해진과 서남해지방
2. 장보고의 무역 항로
Ⅳ. 장보고와 세력
Ⅴ. 장보고와 해양시대
Ⅵ. 장
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