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선택코딩의 3가지 체계적 과정을 거친다. 1. 사회과학의 이해
2. 과학적 연구의 특징
3. 연구의 유형
4. 연구 과정
5. 개념, 변인, 가설의 이해
6. 자료수집의 방법
7. 표집방법
8. 타당도와 신뢰도
9. 통계분석 기법
10. 연구자의 부정행위
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이론
1) Dewey의 탐구이론
2) Bruner의 발견학습
3) Massialas의 사회 탐구
2. 발견․탐구학습의 장․단점
⑴ 장점
⑵ 단점
3. 발견 ․ 탐구를 위한 교수-학습의 유형
1) 발견학습
2) 탐구학습
3) 집단탐구수업
4) 역할놀이와 시뮬레이션
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이론적 배경
제1절 인터넷의 마케팅 적 의미
1. 마케팅 환경의 변화와 인터넷
2. 인터넷의 발전과 현황
3. 인터넷마케팅의 개념
제2절 인터넷 마케팅과 전자상거래
1. 전자상거래의 개념
2. 전자상거래의 유형
3. 인터
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. 수동연마에서는 밑바닥에 두꺼운 유리를 깔고 시편을 손으로 잡고 몸쪽에서 먼 쪽으로 한 방향으로 밀면서 연마한다. 수동연마이든 기계연마이든 우선 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ . 실험방법
Ⅳ. 결과 및 고찰
Ⅴ. 참고 자료
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측정 영역
4. 확률과 통계 영역
5. 문자와 식 영역
6. 규칙성과 함수 영역
Ⅴ. 초등학교 수학과(수학교육)의 단계형수준별교육과정
1. 단계형 수준별 교육과정
1) 진급 평가 기준 작성
2) 진급 판별 도구 제작
3) 평가 실시 및 진급 판정
2.
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신뢰도를 높여야 한다고 본다. 둘째로 교사 연수는 환경 설계, 개방형 질문, 비계 제공, 자료 기반 평가 역량을 중심으로 단계화하고 멘토링과 수업연구를 결합한 실습형 모델로 전환해야 한다. 셋째로 자원 제약을 감안해 흥미영역의 수와 깊
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(developmental crucible)에 관한 연구
Ⅲ. 조사 설계
1. 연구모형의 설정
2. 가설의 설정
3. 변수의 조작적 정의 및 측정
Ⅳ. 실증 분석
1. 자료의 일반적 특성
2. 자료의 타당도 분석
3. 신뢰도 분석
4. 가설의 검정
Ⅴ. 결 론
Ⅵ. 참고문헌
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신뢰도가 크게 떨어졌다. 3-5 전기저항(옴의 저항, 다이오드 특성)
1. 목 적
2. 이 론
A. 옴의 법칙
B. 다이오드 특성
C. 다이오드의 구조와 동작
3. 실험 방법
A. 옴의 법칙 실험
B. 다이오드 특성 실험
4. 실험 결과
A. 옴의 법칙
B.
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측정도구
1) 인종에 대한 태도
4. 다문화 교육 프로그램
1) 프로그램 구성 및 내용
2) 프로그램에서 사용된 단원별 그림책 및 확장활동
5. 연구절차
6. 자료분석
Ⅳ. 연구결과 및 해석
1. 인종에 대한 태도 변화
1) 인종에 대한 태도의
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진술 혹은 가설
4) 용어 정의
2. 문헌 고찰 평가
1) 이론적 고찰
2) 선행 연구 고찰
3. 연구방법의 평가
1) 연구 설계
2) 연구대상자
3) 자료수집 방법 및 측정 도구
4. 연구결과평가
5. 논의 및 제언 평가
6. 결론 평가
7. 기타
논문 요약
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