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사기, 금융사고등은 기업윤리의식의 결여에 있고 이러한 문제점들은 조직구성원들의 도덕성 결여에 밀접한 관련이 있다. 따라서 이런 점들은 기업 내에서 다양한 교육프로그램(Education program)을 통하여 활용될 수 있다.
우리의 전통기관인 서
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프로그램 개발자는 잠재적 교육 대상자의 리더와 구성원들의 공동 노력으로 교육요구와 필요를 확인, 사정, 분석할 수 있는 과정에 능숙해야 한다.
⇒ 무엇보다 중요한 것은 학습자를 위해 헌신하려는 자세를 갖고 인간을 존엄한 존재로 인식
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프로그램이 개발이 되어야 하겠다.
바. 평가의 공정성과 신뢰성을 확보하기 위하여 부단한 노력을 해야 할 것이다.
사. 학생, 학부모 및 교사들에 대한 꾸준한 교육과 홍보로 수행 평가의 필요성과 시행 과정(방법)을 충분히 이해시켜야 한다.
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사
김인식. 최호성(1996) 최신 교육과정 및 평가서울: 교육과학사
박도순. 홍후조(1999) 교육과정과 교육평가 문음사
송인섭외 共著(2001) 교육과정 및 교육평가 양서원 1. 교육관의 개요
⑴ 선발적 교육관
⑵ 발달적 교육관
⑶ 인본주의
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사예배
문화, 신념
특별한 날
어려운 친구 돕기
계층
특별한 날
새해와 유치원졸업
새해
문화
특별한 날
Ⅸ. 결 론
다문화교육은 다양한 집단의 문화가 공존할 수 있다고 인정하는 것에서부터 출발한다. 소수 집단 학생들이 학교와 사회에서
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교육받는 쪽이 지도 하는 사람에 대한 선입견을 가질 수도 있다.
③같은 과제의 지도일지라도 교육생에게 미치는 영향도, 신선미 측면에서 사외강사에 비하여 총체적으로 취약하며 효과 면에서도 약점이 많다.
참고문헌
권용식, 학원강사의
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신 사례를 서로 공유하고자 하는데 목적을 두고 있으므로 평가는 우리가 수행하고 있는 교육행정 발전에 꼭 필요한 과정의 하나라는 인식의 전환이 필요하다.
참고문헌
◈ 교육부(2000), 국립특수교육원, 지역사회 중심의 통합교육 활성화 방
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교육환경을 개선할 수 있을 것이다.
* 참고 문헌 *
이칭찬 황선경 공저. {교육과정과 교육평가}. 서울:동문사, 2003.
성태제. {현대교육평가}. 서울:학지사, 2002.
강승호 김명숙 공저. {현대 교육평가의 이론과 실제}. 양서원, 1999.
유봉호 정영주
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교육개혁과 혁신과제(초등 새물결 운동)가 일선교육 현장에 확실히 뿌리내릴 수 있도록 효과적인 추진방법을 제시하고, 교사들의 적극적인 동참분위기를 조성하고 지원한다. 종합장학은 수업의 질 향상에 초점을 맞춰야 하므로 교육과정과
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교육과정의 도입배경
Ⅳ. 영어과 심화보충형 수준별교육과정의 내용
Ⅴ. 영어과 심화보충형 수준별교육과정의 자료개발
1. 심화자료의 개발 방향
2. 보충자료의 개발 방향
Ⅵ. 영어과 심화보충형 수준별교육과정의 평가
1. 수행평가
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