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신국조 역). 서울: 고려원미디어.(원제목: Order out of chaos: Man's dialogue with nature; 원본 출판: 1984).
Rousseau, J. (1998). 에밀(민희식 역). 서울: 육문사. (원제목: Emile; 원본 출판: 1761).
Webster, F. (1997). 정보사회이론(조동기 역). 서울: 사회비평사. (원제목
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신사』(신서원, 1993).
3. 네이버 백과사전, http://www.naver.com
4. 네이버 블로그 ‘명청대의 신사’, http://blog.naver.com/limooxsve?Redirect=Log &logNo=40132307338 Ⅰ. 서 론
1. 연구 동기 및 목적
Ⅱ. 본 론
1. 신사층의 정의
(1) 신사층의 정의
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정의 도입
5. 대학개혁과 평가
Ⅱ. 정보사회에서 교육체제로의 이행을 위한 과제
1. 열린교육사회, 평생학습사회 기반 구축을 위한 과제
2. 신직업체제 구축과제
3. 교육정보화 기반 구축
Ⅲ. 정보사회에서 교육체제 요소별 변화 방향
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5) 발견적 기능
6) 상상적 기능
7) 표상적 기능
3. 인간언어의 구조적 특성
1) 이원성
2) 생산성
3) 임의성
4) 체계성
5) 추상성
6) 가변성
7) 사회성
4. 인간과 언어
Ⅲ. 결론
참고문헌
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신장방안, 사고력 교육의 이론과 실제, 서울특별시교육연구원, 1993
문용린, 도덕적 사고력의 증진을 위한 도덕과의 교수 및 평가의 실제, 사고력 교육과 평가, 교육평가연수자료Ⅲ, 중앙교육평가원, 1990
성일제 외, 사고교육의 이론과 실제, 배
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지식기반 사회로의 급격한 이행과 글로벌 경쟁의 가속화로 경영환경이 급속하게 변화함에 따라 인적자원개발 조직의 기능과 역할에 대한 변화요구가 더욱 확대되어 가고 있다.
국가와는 달리 기업에서도 신지식인을 양성하기 위해서 열린
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특성, 경기도교육청 경기교육 제 156호, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 원격평생교육
1. 현황
2. 정책방향
3. 정책방안
1) 평생학습 정보체제를 구축한다
2) 에듀넷의 한 축으로 평생학습 정보망을 구축한다
3) 신지식인 운동 차원에서의 성인 컴퓨
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지식기반 사회의 대비 등이다.
Ⅳ. 참고문헌
오혁진, 「신사회교육론」 (서울: 학지사, 2012)
고영상. (2020). 코로나19 팬데믹이 평생교육에 미친 영향. 서울: 국가평생교육진흥원.
김정헌(2010). 평생교육 개념 정의에 관한 연구. 중앙대학교 일반
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정의와 조작적 정의
1. NGO의 대중성과 시민 참여도
2. NGO의 전문성과 NGO의 활동정도
3. 정부 정책결정에 미치는 영향력
4. 정책의 종류, NGO구조의 민주성
Ⅴ. 측정 : 표본설계와 측정도구
1. 일반 시민
2. NGO 단체
3. 공무원 Ⅰ. 문제제기
1. 연
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신 - 라이터스 편집부, 라이터스, 2006
강한 중소기업 DNA가 다르다 - 매일경제 중소기업부, 이지북. 2005 1. 웅진코웨이 소개
(1) 개요
(2) 이념
(3) 성공요인
2. 환경 분석
(1) 인구 통계적 환경
(2) 경제적 환경
(3) 사회 문화적 환경
(4) 정치
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