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신지식인이란 누구인가, 나라경제, 1999
장기복·문현주 외, 지식기반경제로의 이행에 따른 환경영향과 대응방안, 한국환경정책 평가연구원, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지식의 유형과 분류
Ⅲ. 지식기반경제사회의 정의
Ⅳ. 지식기반경제사회
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지식을 사용해야 시민적 지식인이 될 수 있다고 본다. 반대로 자신이 지니고 있는 지성, 지식을 개인적인 이익과 욕구만을 위해 사용한다면 시민적 지식인이라고 볼 수 없다는 것이 이 이론의 핵심이다.
현대사회에서는 시민적 지식인은 크
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지식경영』, 더난출판사 (1998)
피터 드러커/이제규, 『21세기 지식경영』, 한국경제신문사 (1999)
현선해/차동욱, 『지식경영을 위한 인사조직시스템 설계』, 삼성경제연구소 (1999)
김인수, 거시조직이론, 무역경영사(1999)
Philips/Jack J.,『HRD 글로
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지식기반 국가 건설에 동참하는 일이다. 신지식인의 공통된 특성은 자신의 지식을 분양해주는데 있다.
참고문헌
ⅰ. 류현웅, 지식창조이론에 기초한 선교행정연구, 장로회신학대학교, 2011
ⅱ. 박성현, 지식창조를 위한 새로운 융합과학기술,
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지식경영의 성공요인에 관한 실증 연구”경영학연구 29권 4호
김중현 (2000),“지식경영 담당조직의 특성 및 활동이 지식경영 성과에 미치는 영향에 대한 연구”한국과학기술원 석사논문
제2회 지식경영 학술심포지엄, 매일경제신문,pp.307-330
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신의 추세 및 특징
Ⅲ. 인재육성교육
Ⅳ. 역량발휘형 인재관리
1. 기술적용형
2. 계량분석형
3. 이론개발형
4. 창의형
5. 상담형
6. 관리형
7. 기업통제형
8. 영향형
Ⅴ. 기업이 바라는 인재상
1. DPI(노루표 페인트)
2. 현대자동차
3. 신
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지식의 속성
1) 무형(invisible)
2) 무한대(infinite)
3) 무귀속(co-existent)
4) 무경계(borderless)
5) 무연령(non-ageing)
3. 지식의 범주
1) SERI는 지식의 범주를 협의의 지식과 광의의 지식으로 정의
2) 자료, 정보, 지식, 지혜
3) 지식이 지혜로 진화하기
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지식사회의 내용
1. 지식사회에 대한 정의
2. 지식사회의 발전 배경
1) 지식·정보량의 폭발적 증가
2) 정보통신기술의 발달
3) 탈산업사회화의 추세
4) 세계화의 진전이 지식사회 출현을 촉진
3. 지식사회의
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교육의 정의 및 개념
3.평생교육의 유형 및 특징
4.평생교육의 목표
5.평생교육의 필요성
6.평생교육의 주요 경향 및 정책적 시사점
7.평생교육의 문제점
8.평생교육의 발전 방향과 과제
9.평생교육에 대한 종합적 고찰
10.참고 자료
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신노사문화.
6-2-3. 실업대책과 노동자 복지제도.
6-2-4. 모성보호제도.
7. 앞으로의 노사관계.
7-1 합리적인 노사관계.
7-1-1. 노사간의 동반자적인 관계.
7-1-2. 불법과 오해를 품지 않은 관계.
8.결론.(맺음말)
참고문헌.
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