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학교보건 사업을 위한 기초이며 보건교사에 의한 대부분의 간호활동이 보건실 활동을 통해 이루어진다.
1)보건실 주요활동
(1)보건실 주요활동
①체격검사
②체질검사 및 구강검사
(2)간이 건강평가
①건강 이상자 조사
②특수아동 질병보유
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검사(Diagnostic measure)
5. 치료 및 간호(Treatment & nursing)
Ⅲ. 간호사례
1. 간호력(Nusing history taking)
2. 신체검진(Physical ezamination)
3. 진단적, 임상병리 검사 및 기타 자료
4. Medication
5. 간호사정 결과 요약
6. 간
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아동노동자들은 하루 평균 8~9시간을 일하고 있고 그 중 30%는 하루에 10시간 이상을 일하고 있다. 이 지역은 가난하기도 하거니와 교육의 질도 낮아 아이들을 무리해서 학교를 보내기 보다는 기술을 배우게 하는 것이 낫다고 믿는 사람이 많다.
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검사나 치료를 위한 행위
-경정맥 천자
-대퇴정맥 천자
-사지의 정맥 천자
-요추 천자
-골수천자
-생검
검사물 수집
1. 요검사물
정규 진단 절차를 위해서 요구되는 것이다. 학령 정기 아동과 유아는 검사물을 채취하려는 순간에 즉각 협조가
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아동기 우울증의 특성………………………………………………………2
3 우울증의 DSM-IV 진단준거………………………………………………3
4 아동기 우울증의 증상……………………………………………………4
5 아동기 우울증에
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아동들이 있는데 이들에 대한 보호는 무시되고 있다. 오히려 제11조에 해당되지 않는, 즉 교육훈련과정에 포함되지 못한 아동들이 시설의 도움이 더 필요한 정신적, 심리적, 신체적 상황에 처해 있을 수 있다.
3)아동놀이시설의 안전기준의 확
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아동들의 발달에 알맞은 적절한 교육이 되도록 하기 위해서 교사들이 어떻게 교육과정을 설계해야 하는지에 대한 아이디어를 제공한다. 또한 학생들의 신체적, 인지적 능력이나 사회적, 정서적 요구 등에 비추어 이들에게 적절한 교육내용,
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신체적 질환이 없는 상태에서，발달상 배뇨의 조절이 가능한 나이인 5세가 지났는데도 불구하고 반복적이고 불수의적으로 최소한 3개월 동안 일주일에 2번 이상 소변을 못 가리는 경우를 말한다. 유뇨증은 아동의 사회화 과정뿐 아니라 자존
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아동의 신체사정
2) 아동의 간호중재
3) 단계별 성장발달의 평균 달성기준과 대상아동과의 비교
4) 질병에 대한 이론적 고찰
Ⅱ. 본 론
1) 간호사정
2) 간호문제
3) 간호진단
4) 간호과정
Ⅲ. 결 론
1) 연구 결과를 총정리
2)
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검사를 하기 전에 가족에게 지속적인 복통은 아동에게 보통 있으며, 재발하는 복통 징후가 유기적인 원인으로 확인할 수 있는 것은 오직 10% 뿐이라는 것을 알린다. H2 수용체 길항제인 Famotidine은 하루에 2회 투여한 결과, 아동의 68%에서 복통개
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