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검사(HOME)\'를 사용해 실시됨
-영아용 가정환경자극검사(HOME)의 구체적 표본 문항
하위변인
문 항
어머니의 정서적
언어적 반응성
어머니는 아동의 발성에 대해 음성적 혹은 언어적 반응을 한다.
어머니는 관찰자가 방문했을 때 적어도 한 번
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신체크기에 따른 분류
2) 재태기간에 따른 분류
3) 사망률에 따른 분류
3. 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안
4. 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점
고위험모아간호학 3) 중환아실에 입원한 아동
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, 나남출판, 2012
- 전국대학사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동기 발달특성
1) 신체 발달
2) 인지 발달
3) 사회성 발달
2. 아동기에 나타날 수 있는 정신건강문제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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아동건강 간호학. 김희숙 외 (2006)군자출판사
기본간호학. 변영순 외 (2004)계축문화사
임상간호 매뉴얼. 유혜영 (2004)현문사 Ⅰ. 일반적 배경
Ⅱ. 가족력 (가족 구성원, 특성, 가족의 수입원, 질병력 등)
Ⅲ. 건강력
- 신체검진,간호 진
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검사(복슴)-Apgar검사
심장박동 호흡 근육운동력 파부색깔 반사기능
신생아의 뇌무개 400g(성인뇌 25-30%)만2세경 성인의 75%까지증가
출생전 3개월-생후2년 두뇌 성장급증(brain growth spurt)시기 신경교(glia)의 발달로 급등됨
아동발달론
4주 2강
제3장
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검사 방법에 대해 알고 있는가?
= 소녀가 아님
■ 아동의 신체체계에 대한 조사
1. 일반적 외모
1) 일반적인 건강상태는?
= 양호
신장 : 128cm, 두위 : 48cm, 체중 : 27.58kg
2) 피로는?
= 혈색이 다소 적고 가끔 다소 피곤해 보임
3) 성장의 양상은?
= 일
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아동의 자기노출과 정신건강 및 학교생활적응의 관계”, 춘천교육대, 2005
- 최미경, “서울시 일부 고등학생의 정신건강에 영향을 미치는 요인, 건강교육보건증진학회, 2005
- 서진환, “정신건강문제 해결자원의 유용성에 관한 신념”, 건강교
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아동생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 우울과 불안의 유형
1) 우울증
(1) 주요우울장애
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신체검진 중 관 찰과 의학력, 가족적 알레르기 질환에 의해 내린다.
검사실 검사와 X선 촬영은 다른 질환을 규명하기 위해 배제한다. 진단 결과 객담 내에 많은 호산구와 Charcot-Leyden결정이 존재한다. 폐기능검사는 기도폐쇄 정도 와 가스교환
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학교폭력
1. 집단따돌림
1) 발생원인
2) 집단따돌림의 유형
3) 집단따돌림을 당하는 학생의 특성 : 따돌림을 당하는 큰 요인
4) 집단따돌림 행동에 대한 개입 전략
5) 예방 프로그램 실행
2. 학교폭력
1) 학교
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