|
주식회사
교육인적자원부(2003), 국어과 3학년 교사용 지도서, 서울 국정교과서 주식회사
노명완(1989), 국어과 교육론, 서울 한샘
서혁외(1997), 초등학교 국어과 토의·토론학습을 위한 교수·학습모형 및 자료 개발 연구
최현섭 외(1996), 국어
|
|
|
연구. 한국교육개발원
조미혜 외(1996ａ).수준별 교육과정안. 한국교육개발원 연구 보고 CR96-31
한국교육개발원(1995). 한국의 교육지표. 한국교육개발원.
Ferritor, D. E., Buckholdt, D., Hamblin, R. R., and Smith, L.(1972) The
noneffects of cintingent reinforcement of a
|
|
|
연구 제17권 제2호, 2001. 6
4. 류완영·전은화, 웹 기반 포트폴리오 평가 지원 시스템을 통한 작문 능력 평가 방안, 교육과정평가연구 제4권 제1호, 2001
5. 교육부, 고등학교 교육과정 해설 - 국어, 1997, 대한교과서주식회사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
|
|
|
주식회사
이제옥(1998), 초등학교 체육과 교육과정 시안에 대한 토론, 제 7차 개정 체육과 교육과정 시안 검토를 위한 공청회, 한국교육개발원
조미혜(1997), 제7차 체육과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회 Ⅰ. 서
|
|
|
연구사.
6. 최철호(1996). 특수학급 운영의 실태와 개선 방안. 단국대학교 석사학위논문. 1. 특수학급의 성격
가. 특수학급 교육의 개념
나. 특수학급의 교육대상
<표1> 특수교육대상자 선정기준
2. 특수학급의 편성 및 운영 형태
가. 특수
|
|
|
연구, 서울 : 서보인쇄 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 체육과교육과정(체육교육과정)의 성격
Ⅲ. 체육과교육과정(체육교육과정)의 목표
Ⅳ. 체육교과서의 특성
Ⅴ. 체육교과서의 편찬 방향
Ⅵ. 체육교과서의 체계
1. 도입
2. 단원명
3. 활동명
4.
|
|
|
. 서울: 미래의 창
-구정화(2009). 퍼센트경제학. 경기: 해냄출판사
-박명희(2002). 소비자의사결정론. 경기: 학현사
-박정자(2006). 로빈슨 크루소의 사치. 기파랑 *문화란 무엇인가
Ⅰ. 문화의 개념
Ⅱ. 문화의 중요성
*참고문헌
|
|
|
연구원, 경제양극화의 원인과 정책과제.
중산층 급속붕괴, 貧·富 양극화, 조선일보,
노동소득 분배구조 개선을 위한 정책과제/ 김유선/ 한국노동사회연구소
대한상공회의소, 한국경제의 양극화현상과 정책과제
통계청(www.nso.go.kr)
빈부격차
|
|
|
주식시장에서 또는 사회에서 인간이 저지르고 있는 심리적 오류
- 첫째, 과도한 기대심리
- 둘째, 자기 편파심리
- 셋째, 현실왜곡 및 부정.
☞ 인간이 가지고 있는 기능 및 오류.
- 첫째, 인지단계
- 둘째, 지각단계
- 셋째, 판단단
|
|
|
매우 중요한 연구과제로 볼 수 있다. 이러한 필요성과 중요성에 비해 국내에서는 신제품의 상업적 성공 요인에 관한 연구 기반이 미흡한 실정이다.
참고문헌
김수현(2004), 혁신 기업 3M의 성장 이니셔티브에 대한 연구
김병윤, 삼성신화 아직
|
|
메뉴펼치기
