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개념
3) 자기통제의 발달
4) 이타성 : 친사회적 자아의 발달
5) 사회적 관계 발달
6) 부모의 역할
4. 학령기 아동의 발달특성과 부모역할
1) 근면성의 발달
2) 자아 존중감
3) 성취동기와 학습된 무기력
4) 사회적 관계 발달
5) 부모의 역할
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되는 원인
(3) 핸드오프의 기법
(4) 핸드오프의 종류와 특징
(5) 파일럿 집합
3. 위치 등록(LR, Location Register)
(1) 위치 등록의 내용
(2) 위치 등록의 유무에 따른 특성
(3) 위치 등록 과정
(4) 위치 등록기(HLR/VLR)의 개념
참고문헌
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연구실 편, 『교과 교재 연구의 이론과 실제』, 영남대학교 출판부, 1996.
김영채, 『사고력: 이론, 개발과 수업』, 교육과학사, 1998.
서울대학교 국어교육연구소, 『국어교육학 사전』, 대교출판, 1999.
박영목 외 2인, 『국어과 교수 학습론』, 교
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연구를 통해서 효과적인 교수와 직접 관계가 있는 것으로 나타날 다섯 가지 교 수 변인들을 기술하라.
36. 남녀 혼성 수업의 개념
37. 남녀 혼성 수업의 지도 방식
38. 남녀 혼성 수업의 장단점
39. 남녀 혼성 학급 체육 프로그램의 지도원
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이론
나. 비고스키의 인지발달이론이 교육에 주는 시시점
Ⅲ. 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동
1. 유아기의 도덕성
가. 도덕성 개념 및 도덕발달을 위한 지도원리
나. 조망수용능력
다. 의사소통 능력
Ⅳ. 결론
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프로그램
1) 문제소유
2) 적극적인 경청법
3) 나-전달법
4) 갈등해결에 있어서의 무승부법
3. 유아를 중심으로 교육기관과 협력작업을 하기 위한 부모의 전략
Ⅶ. 향후 부모교육(부모지도) 프로그램의 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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연구와 정책적 지원이 병행되어야 한다는 결론에 이른다. 1. 서론
2. 유아교육과정의 개념
1. 유아교육과정의 정의
2. 유아교육과정의 중요성
3. 유아교육과정의 구성 요소
3. 유아교육과정의 유형
1. 놀이 중심 교육과
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연구 : 호적의 백화문운동과노진사화, 20세기 중국문학의 이해, 청년사, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 중국문학과 기행문학
Ⅲ. 중국문학과 노신
1. 노신의 생애
2. 노신의 사상의 분기와 전변
3. 초기의 작품
4. 눌함과 방황
Ⅳ. 중국문학과 도연
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연구, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비언어적 의사소통이란
2. 비언어적 의사소통의 중요성
1) 전달하기 어려운 인간의 감정 및 내면적 상태와 반응 표현
2) 언어적 메시지의 반복성
3) 대치성
4) 모순
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매업자는 변화에 적응하고 변화를 수용하게 되어 고객을 끌어들이게 될 것이다.
⊙참고문헌
http://www.seri.org/forum/000879/
패션마케팅 , 김종복 , 시대 ,1998
패션마케팅전략 , 최채환 , 한언 , 1999 Ⅰ. 개념정리
- 마케팅의 정의
- 패션의 정
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