|
신호·이근재·정일호·정종진(1999), 아동발달과 학습, 교육출판사
경상남도 교육청(2001), 자기주도적 학습활동 자료
대한 교육연합회(1987), 교과별 학습지도의 이론과 실제, 새교실 특별부록1, 서울 : 대한 교육연합회
박선화(1993), 개념학습에
|
|
|
연구자들이 자기보고식 측정에 전적으로 의존한
다면, 피험자가 자신의 정서를 설명할 수 없거나 거짓말을 할 때는 장벽에 부
딪히게 될 것이다. 연구자들이 생리적 반응에만 의존한다면, 사람들이 여러 가
지 다른 내적인, 인지적인 평가에
|
|
|
관여(controlled emotional response)
4) 수용(acceptance)
5) 비심판적 태도(nonjudgemental attitude)
6) 클라이언트의 자기결정(dient self-determination)
7) 비밀보장(confidentiality)
바이스텍의 관계의 원칙 : 감정과 태도의 역동적인 상호작용의 의미
참고문헌
|
|
|
(1)노인 정보화
1) 노인의 정보화의 실태
2) 정보화 사회에서 노인이 겪는 문제
3) 노인 정보화의 긍정적 효과
4) 노인 정보화의 개선방향
(2) 노인 공학
1) 노인 공학의 개념과 발달
2) 노인 공학의 관심분야
3) 노인 공학의 실제
3 결론
|
|
|
개념의 비추어 본 비고츠키의 “고등정신기능의 점유를 위한 언어 -金 芝 賢
비고츠키의 이론과 교육- 심우엽 (춘천교대 교수 논문)
부산광역시 교육연구원 교육연구사 -심상윤
교육심리학(동문사) - 김청자, 장선철
비고츠키와 교육:문화-역
|
|
|
매체
6) 평가하기
3. 효율적인 교사들의 교수기술
1) 교수학습의 태도
2) 조직화
3) 의사소통
4) 집중
5) 피드백
6) 모니터링
&nbs
|
|
|
개념
1. 교사의 개념
1) 교사의 정의
2) 교사의 자격
2. 효율적인 교사의 개념
1) 효율적인 교사의 자질
2) 효율적인 교사의 역할
3) 효율적인 교사가 되기 위한 노력과 행동
Ⅲ. 효율적인 교사가 되기 위한 선행
|
|
|
개념
Ⅰ. 정보 및 정보화의 개념
1. 정보
2. 정보화의 개념
Ⅱ. 정보의 특성 및 가치
1. 정보의 특성
가. 정보가 정확해서 신뢰할 가치가 있는가?
나. 과연 필요로 하는 정보인가?
다. 정보가 시기 적절한가?
라. 정보가 경제적 가치를
|
|
|
개념과 방법], 서울, 시그마프레스, 2002
한국가족상담치료연구회, [가족치료모델], 서울, 도서출판 하우, 2001
김유숙, [가족치료], 서울, 학지사, 2002
Insoo Kim Berg, Scott D. Miller, [해결중심적 단기가족치료], 서울, 도서출판 하나의학사, 2001.
유재성,
|
|
|
자기개념의 불일치(김유정, 2002) 등으로 나타났다.
그러나 개인의 심리적 특성과 게임 중독의 관계에 대한 또 다른 연구들을 살펴보면 위의 내용과는 다른 결과를 보이는 원인들도 있는데, 예를 들어, 인터넷이나 게임의 사용이 오히려 외로
|
|
메뉴펼치기
