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와 토론 과정을 거쳐 만들어지게 되었습니다. 이번 과제를 통하여 생태체계 모델에 대해 공부를 더 할 수 있었던 것이 가장 중요하고 핵심적이지만 그것뿐만이 아니라 조원들이 마지막까지 합심하여 열심히 공부하려고 했던 과정들에 의의를
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와 존재의 슬픔. 국어교육연구. 50. 525-548.
오연경(2011). 김종삼 시의 이중성과 순수주의. 비평문학. (40). 117-147.
이은실(2007). 김춘수와 김수영 시의 모더니티. 동북아 문화연구. 12. 35-55.
이은정(2002). 의미와 무의미, 그 불화와 화해의 시학-김춘
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와 가치의 전도
제2장 앗티카의 철학
1. 소크라테스와 그 학파 - 앎과 가치
2.플라톤(Platon, B.C.427-347) - 이데아 안에 있는 세계
3.스토아철학(Stoicism)
4.회의주의 (懷疑主義) scepticism
5.신플라톤주의
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와 글쓰기
1. 말과 글
2. 관찰과 정리
3. 대학생에게 필요한 글쓰기
4. 글쓰기에 도움이 되는 방법들
Ⅱ. 바른 한국어
1. 한글 맞춤법으로의 접근
2. 한글 맞춤법의 실제
3. 띄어쓰기
4. 띄어쓰기의 실제
5. 발음
6. 외래어 표기의 실재
7.
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교육적 계획이 함께 담겨져 있는 그 세계의 산물인 것이다. Ⅷ. 수업이론
1. 수업의 일반모형
2. 인지주의적 수업이론
3. 인본주의적 수업이론
Ⅸ. 수업과정
1. 사실적 정보와 지식의 수업
2. 개념과 원리의 수업
3. 문제해결력의
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교육적 행동 (Educatioal Behavior)
k. 각 환경모형은 특정한 교육행동을 가진 집단에 대해서 강화한다. (제 3장에서 소개된 6지 환경에 관한 자세한 설명을 참고하라.)
④ 사회적 행동 (Social Behavior)
l. 각 환경모형은 특정한 사회행동을 가진 집단에
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관념론은 자연과 사회의 모든 현상은 절대이념의 구현이라 하며 유물론은 정신은 물질에서 파생된 것이다. 마르크스는 포이엘바하의 오류를 비판하고, 자신의 유물론은 인간의 경제적 이해관계를 주로 한 사회적 인간주의 유물론이라고 주
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주의와 생태여성주의
11.1 서론
사회생태주의는 북친 한 사람의 저작과 관계되며 비교적 통일된 이론적 시각을 가지고 있는 반면 생태여성주의는 다양한 측면을 갖고 있기 때문에 하나의 통일된 생태철학 이론이라기 보다는 생태 문제에 대한
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와 양적조사의 비교
질적조사와 양적조사의 주요 특성을 비교하면 양적조사는 논리 실증주의에 근거하여 객관적 실재를 가정하고 있다. 외부자적(etic) 관점으로 사전에 미시적으로 설계된 절차에 따라 연역적으로 이론을 검증하는데 초점을
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목적별 고과로 구분실시
■ 상대평가에서 절대평가체계로
■ 성격.인물중시고과에서 성과.업적중시 고과제도로
■ 감점주의고과에서 가점주의고과로
■ 비공개고과에서 선별적 공개고과제도로
■ 하드웨어고과에..
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