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상담이 필요하다.
- 참고 자료
김규수 외(2008). 가족치료(이론과 실제). 양서원
김유숙, 가족치료, 학지사, 2005
윤현숙 외. 「사회복지실천기술론」서울: 동인, 2009
이재연 역, Gumaer(2010). 아동상담과 치료. 양서원
강문희 외, 가족상담 및 심리치
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실천론, 신정, 2022
김동욱, 김용준 외 3명 저, 사회복지실천론, 양서원, 2022
공계순, 김혜란 외 2명 저, 사회복지실천기술론, 학지사, 2022.
이영호 저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2022
최세영 저, 사회복지실천론, 어가, 2021
김희주 저, 사회복지
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정신분석
인간중심
REBT
행동수정
상담목표
무의식을 의식화 시키는 것이며 인생초기 경험을 상담사와 재 경험 하고 억압된 갈등을 훈습하도록 하는 것
자기불일치를 인식하고 자기실현을 할 수 있도록 격려하고 긍정적인 인간관계를 경험하
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상담 학지사 2013
임혁, 채인숙 정신건강의 이해 공동체 2011
홍순정, 이규미 정신건강 한국방송통신대학교 출판부 2009
Sigmund Freud(지그문트 프로이트) 정신분석 입문/꿈의 해석 김양순 역 동서문화사 2007
권기성 <내면의 세계의 형성 배경, 행
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정신 분석이 치료 기법을 넘어 하나의 사상으로 발전하였다.
<참고문헌>
정은(2010) 인간행동과 사회환경, 학지사
김수희(2007) 아동발달, 양서원
김태련 외(2009) 발달심리학, 박영사
강영신(2009) 성격심리학, 학지사
윤순임(2000) 현대상담 심
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실천기술론. 양서원.
김혜영 외(2011). 사회복지실천론. 공동체.
이준우 외(2006). 사회복지실천론. 인간과 복지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 효과적인 관계형성을 위한 실천기술
1) 공감과 감정이입
2) 존경심
3) 구체성
4) 진실성
5) 대응
6)
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상담이 가능할 것이라 확신한다. 모델 간 통합적 사고는 이론을 넘어 실천의 지평을 넓히는 중요한 열쇠가 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김정진(2024). 사회복지실천기술론. 학지사 심리사회모델과 동기강화모델
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
① 심리
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상담이 초등학생의 시험불안 감소에 미치는 영향”, 전남대, 2006 벡의 인지치료이론이나 엘리스의 합리정서행동치료이론 중 하나를 선택하여 해당 이론에 비추어 본 자신의 경험을 분석하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 합리정서행동치
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실천론”, 양서원, 2006
- 서병진, “뉴가이드 사회복지현장실습”, 솔바람, 2007
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 교육과학기술부, “전문상담교사 운영 및 활동 매뉴얼”, 2010
- 김해진, “학교폭력 가해중학생의 특성에 관
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실천 기술론, 양서원, 2010
엄명용 외, 사회복지실천기술론, 학지사, 2006
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2003
김융일 외, 사회복지실천론, 나남출판사, 2000
김종천, 사회복지조사론, 대학출판사, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회
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