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분석할 수 있는 장점이 있다. 정확한 피드백을 얻을 수 있기 때문에 학생이나 수습직원의 사정기술이나 면접기술 등의 훈련에 많이 활용되기도 한다.
참고문헌
구혜영 저, 사회복지 실천기술론, 신정 2013
윤선오, 김현진 저, 사회복지실천기술
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실천기술론”, 학지사, 2011
- 이장호외, “상담심리학의 기초”, 학지사, 2006
- 사회복지공동모금회, “배분사례집”, 2010
- http://www.reportworld.co.kr 집단사회복지실천의 실제
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지현장에서 이루어지고 있는
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상담 프로그램 개발, 전찬성, 학위논문(석사)-- 한국교원대학교 대학원 : 교육학과 상담심리전공 2011 I 서론
II 본론
-등교거부의 형태 및 현황
-등교거부의 원인
1)정신분석적 이론의 특징
2)왜 어린이들이 등교거부를 하는가?
-해결방
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, 2001. 허남순, 허소영, 고윤순, 이경욱 , 「빈곤부모의 역량강화 경험 연구 - 위스타트 사례관리 대상 부모를 중심으로」, 『한국아동복지학』, 제40호, 2012. 조세정책의 소득재분배 효과분석 / 국회예산정책처, 서울 : 국회예산정책처, 2018.
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실천기술론을 공부하면서 배운 이론을 근거해서 실제 상담을 실시해 보고, 초기면접(intake)에서 사정(assesmeent)을 연습해 보았다. 이상으로 국제결혼한 가족에 대한 개입과정과 필요성에 대해 살펴보았다. 국제결혼과 탈북민의 증가는 단일민
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실천의 이해 / 엄명용 김성천 오혜경 윤혜미 / 학지사 / 2011
사례관리론 / 김영숙 / 교육과학사 / 2008
지역사회복지 발전과정 분석 / 김태진 외 / 사회복지개발연구 / 2000
지역사회복지실천기술론 / 권육상 홍석자 외 6인 / 유풍출판사 / 2008
네이버
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및 참고문헌
1) 김혜란 외, <사회복지실천기술론>, 나남, 2006
2) 김춘경 외, <상담학 사전>, 학지사, 2016 1. 서론
2, 본론
(1) 생태도란?
(2) 생태체계 관점을 바탕으로 분석한 나의 생태도
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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정신분석이론
I. 주요 개념
1. 리비도
2. 원초아
3. 자아
4. 초자아
5. 의식
6. 전의식
7. 무의식
II. 성격발달이론
1. 구강기(출생~18개월)
2. 항문기(2~3세)
3. 남근기(3~5세)
4. 잠재기(7,8세~청소년기)
5. 생식기(청소년기 이후)
II
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상담에서 중요한 역할을 할 수 있습니다. 또한, 단기적 개입과 타 이론과의 통합적 접근을 통해 보다 효과적으로 적용될 수 있습니다. 이러한 방식으로 프로이트의 이론은 사회복지 실천에 기여할 수 있습니다.
III. 결론
프로이트의 정신분석
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분석연구”, 서울여대, 2010
- 이보영, “중학교 기술·가정 교과 가복복지서비스영역의 창의적 문제해결 모형을 활용한 교수·학습 과정안 개발과 적용”, 한국교대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족복지의 개념과 정의
2. 가족복지의 필요성
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