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상담」, 서울: 한울아카데미, 2018.
최은영, 「청소년 발달과 심리치료」, 인천: 경문사, 2022. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석 이론과 개념
2. 사회복지 현장에서의 프로이트 이론 적용 방법
3. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
4.
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/ 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 유아기 발달과 사회복지실천과의 연관성
I. 신체적 발달 측면
II. 심리적 발달 측면
III. 사회적 발달 측면
* 참고문헌
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/ 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 학령전기 아동발달과 사회복지실천과의 연관성
I. 성격발달 측면
II. 정서발달 측면
III 인지발달 측면
* 참고문헌
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/ 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 장년기 문제(성인병, 이혼)의 미시수준 사회복지실천방안
I. 성인병
II. 이혼
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상담의 특징
1.3. 기독교 상담의 기본 가치
1.4. 상담자의 이해
2. 상담과 심리치료에 있어서의 법적·윤리적 문제
2.1. 윤리적 원칙
2.2. 전희와 역전희의 문제
2.3. 윤리적 측면을 비롯한 기독교 상담자의 자격
3. 정신분석치료
3.1. 무의식
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상담 김춘경외 학지사 2010
*인간행동과사회환경의 이해 최종오 홍익출판사 2005
*사회복지실천기술론 장수미외 학지사 2011
*사회복지실천론 엄명용외 학지사 2010
*http://www.koreanpsychology.or.kr/한국심리학회
*http://www.kamhsw.or.kr/ 한국정신보건사회
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정신분석가가 되려면 최소한 3명의 공인된 자격증을 가진 사람으로부터 인증을 받아야 한다. 우리 나라에는 심리학자, 교육학자, 목회상담학자들이 중심으로 된 현대 정신분석 학회가 있으며 그 외에 의사들이 중심이 된 정신분석학회가 있
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정신분석가가 되려면 최소한 3명의 공인된 자격증을 가진 사람으로부터 인증을 받아야 한다. 우리 나라에는 심리학자, 교육학자, 목회상담학자들이 중심으로 된 현대 정신분석 학회가 있으며 그 외에 의사들이 중심이 된 정신분석학회가 있
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정신분석이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 다음과 같이 표로 요약할 수 있다.
< 정신분석적 상담이론 · 인간중심적 상담이론 · 행동수정이론 비교 >
이 론
목 차
정신분석이론
인간중심적 상담이론
행동수정이론
대표학자
프로
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영역
2. 내용별 영역
○ 제3절 상담의 이해
1. 상담의 정의
2. 상담의 과정
○ 제 4 절 상담의 이론
1. 정신분석적 접근
2. 내담자 중심 접근
3. 상호작용분석적 접근
4. 행동적 접근
5. 합리적-정서적 접근
○ (참고) 자아 기능 그래프
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