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상담과 치료의 이론과 실제. 센게이지러닝.
한덕웅. (2006). 인간의 동기심리. 박영사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델의 특징과 내용
2. 동기강화모델의 특징과 내용
3. 심리사회모델과 동기강화모델의 비교 분석
4. 나의 견해
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상담상황이 실제로 본인 앞에 펼쳐진다면 스스로 이러한 특징들을 효과적으로 잘 적용하기 위해 만반의 준비와 노력을 기할 것이다.
참고문헌 및 자료
유범상, 「사회복지실천기술론」, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019
GenoPro: 가계도 및
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문제점
6) 과제중심모델의 과정
Ⅲ. 과제중심모델 사례연구
1. 사례개요
2. Ct에 대한 일반적 사항
3. 사정(진단계획)
4. 치료활동에 대한 자료(과정기록)
5. 평가(상담과정의 분석)
6. 변화노력의 종결
Ⅳ. 결론
1. 요약
2. 제언
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(2) 계약체결단계
(3) 실행단계
Ⅲ. 과제중심모델 사례연구
1. 사례개요
2. Ct에 대한 일반적 사항
3. 사정(진단계획)
4. 치료활동에 대한 자료(과정기록)
5. 평가(상담과정의 분석)
6. 변화노력의 종결
Ⅳ.맺는 말
1. 요약
2. 제언
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Ⅱ. 무의식의 정의
Ⅲ. 무의식의 원인
Ⅳ. 무의식과 정치적 무의식
Ⅴ. 무의식과 최면
Ⅵ. 무의식과 개인무의식
Ⅶ. 무의식과 꿈해석
Ⅷ. 무의식과 집단무의식
Ⅸ. 무의식과 프로이트
Ⅹ. 무의식과 정신분석
참고문헌
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정신분석 가족치료자들은 통찰력과 이해력을 길러 주려고 노력한다.
5. 치료이론과 결과 평가
가족치료를 처음으로 실시한 사람들은 정신분석으로 훈련받은 임상학자들이었다. 그들이 가족을 치료하기 시작했을 때 대부분 그들은 심층 심리
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실천기술론, 양서원, 2019 1. 서론
2. 사회복지실천 현장에서 개입해야 할 다양한 집단의 유형
2.1. 아동과 청소년 집단
2.2. 노인 집단
2.3. 장애인 집단
2.4. 다문화가정 집단
2.5. 정신건강 위기 집단
2.6. 빈곤과 저소득층 집단
2.7. 여성과
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실천 과정에 따른 개입
1. 시작 및 관계형성 단계
1) 관계 형성
2) 문제 확인
3) 개입활동 계약
2. 사정 단계
1) 가족이 제시하는 문제에 대한 사정
2) 세대간의 사정
① 외가, 친가와의 관계
② 형제,자매 관계
③ 의사소통
3) 가족 내부
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상담 및 심리치료. 신정. 2006.
김인자. “지역사회 상담소의 역할”. 한국대학상담협회. 「대학상담연구」. 7권 1호, 57~65
김춘경. 아동상담(이론과 실제). 학지사. 2004.
김혜란 외. 사회복지실천기술론(개정2판). 나남출판. 2006.
류종훈. 사회복지
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실천에서의 개입과정
1) 시작단계
2) 문제규명 단계
3) 계약단계
4) 실행단계
5) 종결단계
5. 과제중심모델의 사회복지실천에서의 개입기법
1) 의사소통기술
2) 탐색
3) 상황분석
4) 인식증진
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