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이론을 적용한 간호계획
1) 상담자의 일치성 및 진솔성을 통한 상담내용
2) 상담자의 무조건적 긍정적 존중 통한 상담내용
3) 상담자의 공감적 이해을 통한 상담내용
7. 칼 로저스 이론을 적용한 대상자의 상담 내용에 대한 결론
8. 참 고
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정신건강사회복지의 개인 대상 실천방법 중 인지행동치료에 대해 그 개념과 이론적 배경, 주요 기법과 실천 과정, 현장에서의 적용 사례, 그리고 사회복지적 유용성과 효과성을 중심으로 살펴보았다. 인지행동치료는 과학적 근거에 기반한
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정신역동적 집단상담이 자아정체감 향상에 미치는 효과』, 2006.
최경희, 『심리치료 장면에서 꼭 알아야 할 정신역동적 상담의 개념』, 2012. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 정신역동이론과 정신역동상담 이론
Ⅲ. 정신역동 상담의 주요 기법
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개념과 주요 특징
2. 전통적 접근과 통합적 접근의 차이점
3. PIE(Person-In-Environment) 관점과 생태체계적 관점의 연계성
4. 통합적 접근모델의 사례 분석 ? 역량강화모델
5. 실천가의 관점에서 본 통합적 접근의 실제 적용성과 과제
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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4. 엔트로피와 역엔트로피
5. 상호작용과 상호교류
6. 적합성과 적응
7. 스트레스, 대처, 유능성
Ⅲ. 생태학 환경체계
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체계
Ⅳ. 생태체계관점과 정신보건사회복지실천
*참고문헌
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실천의 생태학적 이론
I. 인간관
II. 기본가정
III. 주요 개념
1. 인간과 환경 간 상호교류와 관련된 개념
1) 적합성
2) 적응
3) 스트레스
4) 대처기술
2. 인간의 속성과 관련된 개념
1) 관계
2) 역량
3) 역할
3. 환경과 관련된
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이론적 접근 자체로서는 체계화가 되어 있고 분명하지만 그룹 1. 집단의 개념과 유형
1) 집단의 개념 정의
2) 집단을 정의하는 주요 요소
3) 집단의 이점
4) 집단의 유형
2. 집단중심 사회복지실천의 모델과 이론적 접근
1) 집단중심 사
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주요 내용
1) 장애인복지단체 지원 조례
2) 장애인복지시설 설치 및 운영 조례
3) 장애인복지위원회 구성 및 운영 조례
5. 향후 개정이 필요한 내용 및 이유
1) 향후 개정의 필요성
2) 내용 및 이유
(1) 장애 개념의 수정
(2) 차
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개념
1) 기본적 욕구 (Basic Needs)
2) 상위욕구 (Meta-Needs)
(3) 관점
2. 정신건강과 관련한 사회복지실천의 틀 (학교사회복지에의 적용)
(1) 학교사회복지서비스의 매슬로 욕구분류
(2) 학교사회복지서비스에 대한 청소년 욕구분석
(3) 학교
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분석. 청소년학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트란
2. 임파워먼트 접근 방법의 개념
3. 임파워먼트 접근 방법의 특성
4. 임파워먼트 접근 방법의 실천 과정에 대한 내용
5. 임파워먼트 접근 방법의 중요성
6. 나의 의견
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