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분석
4. 상담자의 입장에서 세 가지 태도를 적용하여 기술
1) 무조건적인 존중을 바탕으로 한 상담내용
2) 공감적인 이해를 바탕으로 한 상담내용
3) 진실성을 통한 상담내용
5. 칼 로저스 이론을 적용한 상담결과에 따른 결론을 제
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이론과 기법, 법문사, 서울.
박원우(1997), 임파워먼트; 개념정립 및 실천방법 모색, 『경영학연구』(한국경영학회), 26(1), 115～138. Ⅰ. 전통적 이론에 대한 새로운 조명
1.리더특성의 재발견
(1)리더 특성과 조직성과의 상관관계
(2)신체적
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내용을 찾고, (3)구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오.
1) 학교사회복지의 필요성
2) 학교사회복지의 목적
3) 학교사회복지의 개념
4) 학교사회복지
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도서
교수학습이론(1998), ROBERT M.GAGNE, 학지사.
學習의 條件과 敎授理論(1996), ROBERT M.GAGNE, 교육과학사. Ⅰ. Robert Mills Gagne의 생애
Ⅱ. 저서 및 논문
Ⅲ. 주요 이론
Ⅳ. 이론의 특징 및 교육계에 기여한 점
Ⅴ. 참고자료
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이론
1) 매슬로우 인본주의 성격이론의 기본 시각
2) 매슬로(Maslow)의 욕구단계론
3) 매슬로의 욕구단계론 특성
4) 결핍욕구와 성장욕구
5) 자아실현인
2. 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론
1) 로저스의 인본주의 심리학 개요
2) 주요 개념
3
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이론, 교육과학사 Ⅰ. 프로이드의 생애와 정신 분석학의 발달 과정
Ⅱ. 주요 개념
1. 인간관
2. 의식 수준과 성격의 구조
3. 성격의 역동성
4. 방어 기제
5. 성격의 발달 단계
Ⅲ. 상담의 목적과 목표
Ⅳ. 상담의 과정과 기술
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실천의 이해, 학지사 2011
고명수, 신경희 외 저, 인간행동과 사회환경, 두남 2013
이훈구, 한종철 외 저, 인간행동의 이해, 법문사 2009 1. 시작하며
2. 발달의 개념
3. 발달이론과 사회복지
4. 인간발달과 사회복지실천과의 관계
참고문
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문제와 관련한 간호내용
2) 환기 문제와 관련한 간호내용
3) 적정온도 유지를 위한 보온 및 난방 환경의 문제와 관련한 간호내용
5. 환자간호와 관련해 나이팅게일의 이론적용에 대해 결론을 제시
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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이론과 실천 - 문선화 이상호
정신지체의 일반적 개요 - 박남진 1. 지적장애의 개념
2. 지적장애 발생원인
3. 지적장애아동의 특징
4. 지적장애의 분류
5. 지적장애 진단과 판정기준
6. 지적장애 주요증상
7. 지적장애 치료방법
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주요 문제
(3) ct.체계의 강점들
(4) ct.체계의 단점들
(5) 계획들
4. 목표들
(1) 궁극적 목표
(2) 하위 목표
5. 개입과정
6. 평가
(1) 슈퍼바이저의 평가
(2) ct,체계, 표적체계, 행동체계의 평가
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