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개념
2) 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의 ? 여가활동
2. 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오 (10점).
1) 예방
2) 보건교육
3) 건강보호
3. 건강신념모형의 주요 개념을 기술하고(5점), 건강신념모형을 활용한 건강
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실천의 전문적 분화기(1920~1950)
1. 사회복지실천 정착
2. 1925년 밀포드 회의의 주요 내용
3. 사회복지실천 분화
V. 사회복지실천 통합의 움직임(1950~1960)
1. 사회복지실천 통합 배경
2. 사회복지실천이론의 통합
1) 4체계 모델
2) 단일
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내용을 찾고, 구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
1) 학교사회복지 측면에서 해당 학교와 학생들이 겪고 있는 어려움
2) 수원 OO 중학교 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용
3) 수원 OO 중학교 학교사회복지 실천방법
Ⅲ
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이론
1) 정신역동적 이론
2) 행동주의이론
3) 인지이론
4) 인본주의이론
III. 사회환경의 이해
1. 사회환경의 개념
2. 인간행동과 사회환경의 관계
IV. 환경 속의 인간발달
1. 발달의 개념
2. 발달의 특성
1) 유전과 환경의 상호
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이론」학지사 Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------------------
Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------------------
1. 피아제의 인지이론의 발생배경
2. 피아제 주요 개념
1) 순응과정(adaptational process)
2) 도식(schema)
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개념
2, 진로발달 이론의 이해3, 이론 선택 이유
4, Holland의 인성이론 1) 기본 가정
2) 다섯 가지 주요 개념
3) Holland의 6각형 모형
4) 평가
5, Super의 5단계 생애진로 발달 이론 1) 개요
2) Super의 직업발달단계이론
결론
참고문헌
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evaluation)이다. 점검평가는 프로그램의 수행과정과 성과에 대해서 지속적으로 자료를 수집, 분석하여 프로그램이 성공적으로 수행되고 있는지의 여부를 살펴 문제발생에 대한 적적한 조치를 취하는 후속적 작업이다.
박점숙(sasadbora)
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실천론, 도서출판 양서원, 2007
1급사회복지사 시험연구회, 사회복지실천론, 나눔의 집, 2013 01. 통합적 접근의 개요
1. 통합적 접근의 개념
2. 사회복지실천과 통합적 방법론
02. 통합적 접근의 주요 이론 및 관점
1. ‘환경 속의 인간’ 관
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(Hollis, 1972: 47). 따라서 아동 초기 경험의 중요성이 이들 기관에서 강조
되면서 광범위하고 적절한 발달과정상의 역사를 실질적으로 탐구했다. 1. 역사적 기원 및 발달
2. 기본 가정 및 주요 개념
3. 사회복지실천에서의 적용
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6대 원칙
▶ 사례관리의 특징
▶ 사례관리의 주요양상
▶ 사례관리자의 역할
▶ 사례관리의 실천관리 방법론이 주된 실천영역
▶ 사례관리의 개입과정
▶ 개입과정의 주 내용
▶ 사례관리 전 과정을 통해 운영되는 기본 테마
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