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정신건강교육
- 주2회 1번, 정신건강 교육을 통하여 지속적 으로 정신건강을 증진시킴.(10session)
6. 장기 목표 및 계획
Ⅴ. 정신역동모델의 평가 및 한계
강 점
약 점
- 자극적이고, 광범위하고, 체계적인 이론임
- 다른 학문분야에도 연구에 주
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정신역동이론이란 ---------------------------------------------- 2
Ⅱ. 정신역동모델 -------------------------------------------- 3
1. Freud의 정신분석이론 ------------------------------------ 3
2. Erikson의 심리사회이론 --------------------------------- 8
3. Jung의 분석심
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모델과 기법으로 사용되기도 한다.
-프로그램을 설계하는 개발단계에서 프로그램 관리자나 개발자는 실천모델과 방법 등 개입방법을 구체적으로 선택해야 한다.
-프로그램 개발과 평가에는 욕구조사, 단일사례조사, 질적조사, 효율성평가등
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정신역동모델(정신분석이론)의 심리성적발달단계 정리
가. 구강기(oral stage)
나. 항문기(anal stage)
다. 남근기(phallic stage)
라. 잠복기(latency stage)
마. 생식기(genital stage)
2. 남근기를 하나의 사례(오이디푸스 컴플렉스 또는 엘렉트라 컴플렉
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정신역동이론에 관한 정보들이 해마를 통해 피질에 잘 전달되어 장기기억으로 내 속에 남아 있길 바라며 레포트를 마친다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신역동이론
1-1 이론의 배경
1-2 경제적 모델과 지형학적 모델
1-3 구
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