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19), 제4차 산업혁명 시대에 대한 유아교사의 인식연구, 총신대학교 교육대학원 석사학위논문
이경상(2017), 4차 산업혁명 시대를 이끄는 핵심 기술동향, KESSIA ISSUE REPORT 2017-03, 임베디드소프트웨어 시스템산업협회
이경아(2017), 4차 산업혁명의
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1. 서술형 검사
2. 논술형 검사
3. 구술 시험
4. 찬반 토론법
5. 실기 평가
6. 실험?실습법
7. 면접법
8. 관찰법
9. 점검법(Checklist) : 체계적 관찰
10. 평정척도법
11. 보고서 평가
12. 포트폴리오(Portfolio)
Ⅵ. 향후 과학과평가(과학교육평가)의
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1. 보충 학습계획
2. 심화학습 계획
Ⅷ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 수행평가
1. 서술형 검사
2. 논술형 검사
3. 구술 시험
4. 토론법
5. 실기평가
6. 실험 실습법
7. 면접법
8. 관찰법
9. 연구보고서
10. 포트폴리오
Ⅸ. 심화보충
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실험, 실습
운동, 움직임
실기시험
표현
연극
연주
관찰
면접
감상
과정표현
생각 진행 표현
자기평가 및
동표평가 보고서
<표 1-5> 수행평가방법
Ⅴ. 수행평가의 문제점
① 평가대상 및 목표에 대한 부적합한 시각
② 평가대상에
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1999).
그동안 교육현장에서는 과밀학급, 평가도구의 부족, 과다한 교사집무 등의 문제를 이유로 학생들의 실험수행 능력을 평가하는 데 타당하지 못한 객관식 평가나 보고서 평가를 주로 사용하여 왔다. 따라서 기존 보고서평가나 지필 평가
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15문항(문항당 2점) 또는 실험실습보고서 30점 만점으로 평가
② 학보를 통해 부과된 과제에 대한 \'학습결과물\'을 작성하여 시험 당일 제출
③ \'학습결과물\'을 제출하지 않았거나 평가 성적이 \'F\'(불합격)인 경우는 해당
교과목 시험성적이
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137-156.
이경상(2017). 4차 산업혁명 시대를 이끄는 핵심 기술동향. KESSIA ISSUE REPORT 2017-03, 임베디드소프트웨어 시스템산업협회.
이미란(2018). 제4차 산업혁명시대 인재의 미래핵심역량 함양을 위한 유아교육방향 탐색. 동국대학교 교육대학원 석
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10
분
-모든 학생들이 실습에 참여하도록 유도
-계속 돌아다니면서 잘못하는 점 지적 및 수정 도와줌
형성
평가
수행정도
각 조별 닭 해부 정도 확인
-각 조를 모두 돌아보며 해부 완료 유 무 확인한다.
-실험보고서에 붙일 사진 촬영해줌.
해
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1회 이상 실시
2) 교과 학습 발달 상황 평가
(가) 교과별 평가 영역 및 방법
영역별, 단원의 특성에 맞게 지필형, 서술형, 논술형, 구술형, 토론법, 실기 평가, 실험실습법, 면접법, 관찰법, 연구보고서, 포트폴리오(Portfolio) 등의 다양한 평가 방법
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1=IT
I2=IT
전압 분배 법칙 : 직렬회로에서 두 전압강하간의 비는 전압강하가 일어나는 두 저항의 비와 같다.
V = E
V = 주어진 저항 양단의 전압 강하
E = 인가전압
R = 주어진 저항
R = 전체 저항
실험보고서
제 목
전류와 저항의 관계
평 가
일
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