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행동지침에 관한 교육을 시행하려고 한다. 증상 및 행동지침에 대해 각각 4가지 이상 쓰시오. (10점)
5. 청소년에게 자주 보고되는 우울장애의 유형을 네가지 이상 제시하고, 각 특성을 서술하시오. (10점)
6. 청소년 우울장애의 약물치료로 미
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이상행동을 평가하고 정신장애를 진단하기 위한 평가방법에는 면접법, 행동관찰법, 심리검사법, 심리생리적 측정법, 뇌영상술이 있다. 임상적 면접법은 대화나 의사소통을 통해 환자의 심리적 특징과 정신병리를 탐색하는 방법으로 구조화
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 이상행동
I. 불안장애
1. 범불안장애
2. 사회공포증 3. 강
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5장/기억 과정
6강/ 언어와 사고
7강/동기와 정서
8장/ 성격과 자기
9장/// 인간발달
10장/ 개인차와 심리검사
11장/ 사회생활의 심리
12장 / 건강과 행복
13장 / 이상행동의 이해
14장 / 상담과 심리치료
15장. 산업 및 조직 장면의 심리학
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/ 2016 알츠하이머형 치매(알츠하이머 혈관성치매 및 치매의 주된 증상)
I. 임상 양상 및 진단
II. 알츠하이머형 치매의 진단기준(DSM-IV)
III. 역학
IV. 원인
V. 혈관성 치매
VI. 혈관성 치매의 진단기준(DSM-IV)
* 참고문헌
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원인이 있겠지만, 인간이라는 존재를 과학적 탐구를 통해서, 학문적으로 정의하고 예측한다는 ‘성격 심리’의 출발 자체가 모순이 있을 수도 있겠다는 생각을 한다. 그럼에도, 인간의 성격을 탐구하는 노력은, 현재 많은 대인 관계 상황에서
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대인관계 영역
2. 교수지원?중재 영역
3. 개인적 영역
4. 진단 영역
5. 전문적인 영역
Ⅸ. 학습장애아 지도법
Ⅹ. 학습장애아의 어휘지도 방법 및 방향
1. 어휘 지도의 방법
2. 어휘 지도의 방향
?. 학습장애아의 치료 방안
참고문헌
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원인
3. 유병율
4. 치료
Ⅳ. 우울증
1. 아동기 우울증의 특징
2. 아동기 우울 합병증
3. 병인론
4. 평가
5. 치료
Ⅴ. 자살
Ⅵ. 정신분열증
1. 진단
2. 감별진단
3. 진단과 임상양상
4. 역학
5. 원인
6. 진단적
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심리치료의 이론과 실제, 홍경자, 중앙적성출판사, 1995 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적
Ⅱ. 이 론 적 배 경
1. 주제에 대한 설명
1) 우울증이란
2) 여성 우울증의 원인
3) 우울증의 임상증상
4) 자아존중감
2. 문제
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행동수정(Congnitive Behavior Modification: CBM)
3. 초인지 이론
4. 부가적 인지 기법들
5. 피드포워드(Feed-Forward)
6. 인지적 재 구조화
7. 아동용 인지검사
8. 페그워드방법(Pegword), 문자전략(Initial-letter strategies)
9. CSI
10. 인지적 모델과 인지발
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