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drama)
Axio란 어원적으로 가치 혹은 원리(주로 도덕적, 윤리적, 정신적)를 의미한다. 따라서 인간 제반 가치의미, 가치인식, 가치와 사실과의 관계를 드라마화하는 것이 원리극이다. 플라톤의 이데아론, 화이트헤드의 우주론적 가치, 니체의 도
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심리극 실시에 관한 연구, 이화여자대학교 학생생활연구 21 Ⅰ. 심리극(사이코드라마)의 정의
Ⅱ. 심리극(사이코드라마)의 특성
1. 자발성과 창조성
2. 잉여현실(surplus reality)
3. 역할교대(role reversal)
Ⅲ. 심리극(사이코드라마)의 구성
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사이코드라마를 진행하기보다는 주인공과 집단의 안전을 위해 사회극을 실시하는 것이 훨씬 안전하다. 사회극은 개인의 문제를 다루는 것이 아니기 때문에 개인적인 노출의 부담이 없이 예방, 발달적인 측면에서 유용하게 활용할 수 있다는
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사건이 터져야만 볼 수 있다. 더구나 용산참사와 같이 대규모적인 국민의 관심사는 집권자의 의도를 엿 볼 수 있는 좋은 기회이다. 사건을 처리 하는 과정에 있어서 그가 보여 준 행동 하나 하나가 말해 주는 것이다. 그러기 까지는 그의 신앙
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사
1. 설문조사
2. 설문조사 분석
Ⅳ. 프로그램 선정
1. 내용 및 일정
2. 자기성장 프로그램
3. 사이코드라마와 개별 상담
Ⅴ. 인적 자원 선발 및 관리
Ⅵ. 예산편성
1. 총예산 수급방법
2. 수강료결정의 적절성
3. 예상소요 경비
Ⅶ.
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사회적 원인
(3) 청소년 자살의 심리적 원인
2. 청소년 자살의 실태
* [청소년자살] 외국의 자살비율
* [청소년자살] 국내 자살 사례와 통계
<보충자료>
3. 청소년 자살과 관련한 심리극(사이코 드라마) 대본
Ⅲ. 결론
<청소년 자살 예방>
<
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http://yahoo.co.kr/ ▶사회극의 기원
▶ 사회극의 정의와 특징
▶ 사회극의 목표
▶심리극과 사회극의 개념적 비교
▶ 심리극과의 차이점
▶ 사회극의 적용
▶사회극의 과정
▶사회극의 기법
▶사회극의 과제와 전망
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드라마에 대한 진지하고 엄밀한 개념 정의와 지향점에 입각하여 기존 사이코드라마 기법의 차용에 대한 전면적인 재고와 그 실효성에 대한 검증이 요구된다. 그리고 집단사회사업과 사회문제, 연극적 요소들의 구체적 적용과 드라마의 효과
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구성원을 통해 상호작용 활성화
활동 프로그램을 매체(media)로 하여 상호작용 활성화
강조점
-증상 감소 및 관리
-대인관계 경험
-정신역동적 이해와 치료활용
-일상생활의 사회적 퇴행을 예방
-사회적 적응력 향상
-대인관계 기술 향상
과정
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과정 과 연구문제 및 결과해석이 사전-사후검사를 통해 효과성에 대한 검증이 이루어졌다.
12. 본 논문의 단점.
- 학교에서 심리극을 일반화 하기 어렵다. 이에 대한 연구자의 연구와 적절한 대안이 없다.
- 연구자가 연구대상자를 선정하는데
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