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활동 ①실습생 지도 ②간호과 학생 및 의대생의 교육(정신보건사회사업분야) ③자원봉사자 교육 및 관리지도 ④기타활동 업무 행정 정신보건사회사업 부서의 행정직무 ①대상자 치료 과정기록 및 평가 ②집단활동
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  • 등록일 2010.06.02
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집단치료와 집단활동의 비교(조은영, 2000)> 구 분 집 단 치 료 집 단 활 동 개요 집단 역동성과 구성원을 통해 상호작용 활성화 활동 프로그램을 매체(media)로 하여 상호작용 활성화 focus - 증상 감소 및 관리 - 대인관계 경험 - 정신역동적 이
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  • 등록일 2015.04.22
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치료방법이다. 이런 활동요법은 전문화되어 있지 않으나 세팅별로 여건에 맞추어 사회복지사나 간호사가 실시하고 있다. 2. 집단활동 기대 효과 및 기획과 실행 원칙 ① 집단활동 기대 효과 ⑴ 클라이언트의 욕구를 수용하여 만족할 수 있도
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  • 등록일 2008.12.26
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집단치료 집단활동 개요 집단 역동성과 구성원을 통해 상호작용 활성화 활동 프로그램 매체(media)로 하여 상호작용 활성화 강조점 증상 감소 및 관리 대인관계 경험 정신역동적 이해와 치료 활용 일상생활의 사회적 퇴행을 예방 사회적
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  • 등록일 2009.09.07
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집단훈련이 자기노출, 대인관계지향성과 자기충족기능행동에 미치는 효과, 연세대학교 대학원 석사학위논문, 미간행. 박경애(1998), 인지정서행동 치료, 서울 : 학지사. Ⅰ. REBT의 정의 Ⅱ. 개관과 이론 Ⅲ. 정신병리학적 관점 Ⅳ. 치
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  • 등록일 2007.09.10
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논문 307건

및 건강실태 조사”, 청소년위원회, 2005. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 청소년가출의 개념 2. 청소년가출의 원인 및 유형 3. 청소년가출의 특성 Ⅲ. 청소년가출의 현황 및 문제점 1. 청소년가출의 현황 2. 청소년가출의 문제점 Ⅳ. 청
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  • 발행일 2012.06.18
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활동을 하지 못하는 자신에 대하여 무가치감을 느끼고 있었음. 그리고 과거 성장기 때에 형성된 부정적인 자아상이 자존감 및 대인관계에 영향을 주어 위축된 모습이 나타나고 있었음. 이로 인해 경험하는 사회활동에서의 어려움을 해결하여
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  • 발행일 2013.03.25
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활동이 유아의 스트레스에 미치는 효과. 미래유아교육학회지, 12(1), 313-337. 최선우(2011). 포커싱 활동 집단치료가 여대생의 신체화 증상, 부정적 정서 및 감정표현불능증에 미치는 효과. 덕성여자대학교 대학원 석사학위논문. 최혜경(2005). 유아
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  • 발행일 2014.01.14
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활동이 이루어지지 못했고, 한 명의 교사가 8명의 유아를 소그룹으로 나누어 교육해야하는 어려움이 있었다. 따라서 구화 교육이외의 다양한 활동을 위한 교재교구의 제공 및 보조인력의 지원이 요구된다. 참 고 문 헌 교육부(1998). 유치원 교
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  • 발행일 2008.10.20
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및 교육기회를 제공하기 위하여 다양한 형태의 대안교육 시설 및 프로그램 운영이 활성화되도록 할 필요가 있다. 이를 위하여 대안교육을 수행하는 기관과 프로그램을 확대하고 동시에 학교에서는 현행 상담, 치료위주 단기과정에 대한 위탁
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  • 발행일 2008.10.25
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취업자료 1,775건

치료대학원 졸업 후 아동복지연구소에 돌아와 임상미술치료의 중심 역할을 하며 아동발달과 아동들을 위한 치료에 크게 도움이 되는 전문가로 활동할 수 있게 할 것이라고 생각합니다. 1.성장 과정 및 가족 관계 2.성격, 장·단점 및 특기 3.미
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  • 등록일 2016.07.23
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있는 자신만의 노하우를 기술해 주십시오 4. 예상하지 못한 어려움에 당면하였을 때 이를 해결하는 자신만의 노하우를 제시하고, 제시한 노하우를 발휘하여 최선의 결과를 이끌어 낸 경험을 기술해 주십시오 5. 면접 예상 질문 및 답변
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활동에 대하여 상세히 기술 2.자신의 이익과 공동체의 이익이 충돌하였을 때 자신의 개인적인 이익보다 자신이 속한 팀이나 집단 전체의 이익을 보다 우선적으로 여기며 행동하였던 경험이 있습니까? 당시 상황 속에서 당신이 취한 행동과
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치료 현장에서 활동하며 심리생활 영역 및 심리치료 활동이 국내 학생들에게 영향을 줄 수 있는 정서 분야의 연구를 진행할 것입니다. 그리고 상담심리에 대한 논리적인 사고력과 상담심리사로서 사명감 및 연구의식을 통해 현장 개인, 집단
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치료를 넘어 사회 변화를 이끄는 중요한 학문이자 실천 분야로 자리 잡는 데 기여하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계
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