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치료가 보다 증상 지향적이라면 집단 활동은 적응력이나 대인관계 기술 개발에 초점을 두고 있다. 이 두 가지 접근이 동시에 제공될 때 서로간의 임상적 효과는 더 높아질 수 있다.
< 집단치료와 집단활동의 비교(조은영, 2000)>
구 분
집
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전망 1. 정의
2. 구성요소
3.정신보건사회사업의 기능과 복지사의 역할
4. 정신보건사회복지사의 활동 분야
5. 정신장애의 개념 및 유형
6. 치료와 방법
7. 정신보건사회사업의 과제
8. 정신보건사회사업의 전망과 제언
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대한 정신보건교육과 자문은 환자의사회복귀에 긍정적인 영향을 미칠 수 있게 함과 동시에 이들로 인한 문제를 최소화하는데 중요한 역할을 한다.
⑧ 사례관리
복잡한 여러 가지 문제와 장애를 가지고 있는 정신질환자가 적합한 형태로 적절
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할 수 있음.
c. 요약과 구분
- 요약기술 : 성원과 사회복지사로 하여금 다음 단계인 문제해결에 관해 생각할 기회를 제공, 이루어지는 일에 대한 그들의 인식을 사회복지사의 요약 과 비교하는 기회를 갖게 함.
- 구분기술 : 다루기 쉬운 단위로
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치료 개념과 방 법』, 시그마프레스, 2009.
김수만 『가정공동체 회복을 위한 '가족치료이론' 활용방안 연구』, 광주가톨릭대학교(석 사학위 논문), 2009
박수헌 『가족치료 기법에 관한 비교연구』, 경희대학교(석사학위 논문), 2008
최명덕 『
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대한 기초적 이해
1. 약물남용에 대한 일반적 개념
2. 약물의 종류 및 인체에 미치는 영향
3. 청소년 약물남용의 원인
Ⅵ. 청소년 약물남용의 요인분석
1. 환경에 따른 약물남용 요인분석
2. 학교 환경적 요인
3. 사회 환경적 요인
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대한 기본적 이해
4) 행동주의(Skinner) 이론과의 접목
3. 집단과정의 실천기술
1) 집단사회사업의 정의와 종류
2) 집단사회사업의 접근방법
3) 집단사회사업의 실제
lll. 집단프로그램 지침서
1. 집단 개입의 개시단계 지침서
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집단에서의 경험을 부정할 수 잇다. 사회복지사도 집단성원들도 집단이 자신에게 아무런 도움이 되지 않았으며 시간만 소비했을 뿐이라고 말할 수 있다. 사회복지사가 집단을 끝내는 주를 잊어버리는 것도 집단 종결에 대한 일종의 부정이라
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2. 아동학대 종류
3. 아동학대 학대자
4. 아동학대 원인
5. 아동학대의 개입내용
Ⅳ. 아동학대의 대책방안
1. 법 제정 및 강화측면
2. 치료적 측면
3. 예방적 측면
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
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사회제도적 개선방안에 관한 연구」.석사학 위논문. 단국대학교 정책경영대학원. 제1장 서 론
제1절 연구 목적 및 필요성
제2절 연구 방법 및 범위
제2장 이론적 배경
제1절 아동복지의 개념과 필요성
제2절 아동학대의 정의
제3절 아
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비교하는데 많이 사용, 분산 제곱근의 값
2.평균편차: 측정치들과 평균치와의 편차에 대한 절대값의 평균
3.변이계수: 표준편차 S를 X로 나눈 값
4.범위
5.분산: 편차의 제곱을 평균한 값으로 산포의 정도를 나타내는 데 많이 쓰인다
4)정규분포
1
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흥미
1. 우리 옆집 아저씨
2. 나의 적성과 흥미
3. 나와 직업
Ⅳ. 4회기 : 교과와 직업
1. 교과와 직업
2. 좋아하는 교과와 직업
3. 교과와 관련되는 직업의 종류
Ⅴ. 5회기 : 미래의 내 명함
1. 미래의 내 명함
2. 활동을 마치며
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종류
(1) 개별면접
(2) 집단면접
(3) 집단토론면접
(4) 기타면접
3. 면접시 유의사항
(1) 이런 사람 면접에서 떨어진다
(2) 면접에서의 탈락 이유
(3) 면접시 주의사항
(4) 면접 진행 절차
(5) 면접 옷차림
(6) 면접 메이크업
(7)
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발달과 아동들을 위한 치료에 크게 도움이 되는 전문가로 활동할 수 있게 할 것이라고 생각합니다.
1.성장 과정 및 가족 관계
2.성격, 장·단점 및 특기
3.미술치료대학원 진학동기
4.전공분야에 대한 학업계획(졸업 후 계획포함)
미술치료대학
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이해관계자들의 의견을 수렴하고, 정책이 실제로 청소년의 신체적·정신적 건강 보호와 역량 개발에 긍정적인 영향을 미치는지 다각도로 검토하는 과정을 거쳐야 할 것이다. 목차
Ⅰ. 문제 Ⅰ
1. 논제 분석
2. 지문 분석
3. 예시 답안
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