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이론에 대해 의문을 제기하며, 과학적인 사회분석에 비판적이라는 공통점을 가지고 있다.
참고문헌
윤정일 외(2014). 교육행정학원론(5판). 서울: 학지사. I . 인간관계론 3
1. 성립배경 3
2. Follet의 조직심리연구 3
3. Mayo와 Roethlisberger의 호손
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의한 경험의 조건화
Watson의 예언
조건화된 감정 반응
교실에서의 고전적 조건 반응
Edward Thorndike의 연합론
학교 학습에 적용하기
실험실에 되돌아가기(1930-1950)
Edwin Guthrie의 접근 이론
처벌의 사용
교육을 위한 제안
학습에 적용하기
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정성
1) 예거
2) 과학의 원동력
5. 모형화
1) 모형
2) 과학자
6. 간학문성
7. 절약의 원리 존중
8. 일관성 추구
Ⅲ. 과학의 창조성
Ⅳ. 과학의 한계
Ⅴ. 과학과 과학문화
Ⅵ. 과학과 과학상점
1. 과학상점의 의미와 현황
2. 과학상점의
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방법을 통해 사회개혁을 시도하는 사람들에게 큰 희망을 주었고, 그로 말미암아 자본주의체제 안에서 복지국가의 실현 가능성을 열어주고 있다. 1. 존 롤즈의 삶과 철학
2. 분배 윤리에 있어서의 정의 개념
(1) 자유주의 정의론
(2) 평등
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경영대학원, 인사조직전공, 2001] 지도교수 1. 역량 평가 개념
2. 역량에 대한 일반적 정의
3. 기업의 인재상과 선발도구
4. 역량에 의해 강조되는 공통적인 특성
5. 인사선발 이론
6. 역량중심 인사선발의 효과 및 나의 의견
참고문헌
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접근을 개발했다. 이 모델에서 그는 만성적인 부적응의 관계모형을 변화시키기 위하여 가족식구들 사이에 \'사이로 가기(go-between)\' 과정을 통제한다.
죤 벨(John Bell, 1975)은 소그룹행동의 사회심리학에 기초하여 \'가족그룹치료\'를 개발했다.
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이론과 정신분석이론에 대한 평가
1) 정신분석이론
유아발달에 대해 정신분석이론은 유아의 행동과 발달이 무의식적 욕구에 의해 지배된다고 주장함으로써 정신의학과 아동심리학 분야에 지대한 영향을 미쳤다. 정신분석이론은 인생 초기
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정의
2) 사회계층의 이론
(1) 마르크스의 단일차원론
(2) 베버의 다차원론
(3) Wright의 계급이론
(4) Parkin : Weber 주의적 접근
(5) Bourdieu : 구별짓기와 아비투스
※ 사회계층의 유형 및 평가방법
(1) 사회계층의 유형
(2) 사회계층의 평가방
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이론
1. 기본입장
1) Albert Bandura(1925 - ) 2)사회인지이론
2. 관찰학습
1) 주의집중과정(Attention) 2) 파지과정(Retention)3) 운동재생 과정(Behavior Production)
4) 동기유발 과정(Motivation) : 관찰에서 행동으로
3. 습득 對 수행
4. 관찰학습과 강화
1) 대리
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정보화 정책방안, 연세대 대학원
한승수 / 경제 정책론, 두산 동아
한국전산원(1997) / 지역정보화사업 평가와 추진방안, 용인 : 한국전산원
SK C&C & 유영만(1999) / 지식경영과 지식관리시스템, 서울：한국언론자료간행회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지식
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