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단계에서의 개입반응
5. 집단의 종결 단계에서의 개입반응
6. 집단역동의 원리
7. 집단상담자의 역할과 방법
1. 상담자의 역할
2. 상담자의 접근방식
3. 집단상담자의 접근모형
4. 집단상담의 방법과 기법
5. 집단상담자의 자질과 책임
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리아로 외형상의 것을 정화시킴.
제2단계 : 타리까로 보이지 않는 내면을 정화시킴
. 제3단계 : 하끼까로 영적인 세계에 도달함.
제4단계 : 마리파로 절대자에게 도달함. 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 수피의 어원
Ⅲ. 수피즘의 기원
1. 타종
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정
4. 젠더 재생산 도구로서의 교육과정
5. 현상학적 텍스트로서의 교육과정
6. 미학적 텍스트로서의 교육과정
7. 자서전적ㆍ생애사적 텍스트로서의 교육과정
8. 포스트모던 텍스트로서의 교육과정 연구
교육과정과 수업의 이론
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심리학과 치료레크리에이션의 의미와 목적을 익힌다.
ㅇ 프로그램 디자인
-프로그램 디자인(사정, 계획, 평가)과정을 각 사례를 중심으로 집중토론하며 프로그램디자인의 실제를 익힌다.
ㅇ 문서작성방법
-프로그램 디자인에 따라 작성해야
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리주의적 방향
1. 생의 철학(philosophy of life/Lebensphilosophie)
2. 쇼펜하우어
3. 프로이드
4. 니체
5. 실존주의(existentialism)
제 3장 20세기의 철학
1. 현상학(phenomenology)
2. 해석학(hermeneutics)
3. 프랑크푸르트 학파(Frankfurter Schule)
제 4장 영미철학
1.
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이론
기말고사 이론
9강 예술성과 사회성
10강 현대예술의 난해함
11강 미모의 시대
12강 뮤지엄의 이념과 역할
13강 예술비평의 원리
14강 동양미학의 성격
<14주차 - 한국미의 성격>
62쪽 ~ 75쪽 기출문제
2012년 2학기 중간고사
2012
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5. 부모-자녀 상호작용과 방법
1) 부모-자녀 상호작용과 코치
2) 코치접근법 활용과 상호작용
6, 아동기의 심리 발달적 이해 1) 아동기(middle childhood, 7-12세) 신체발달 2) 언어 발달 3) 정서 발달 4) 인지 발달
결론
참고문헌
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정, 행동의 내부로부터 자연발생적으로 발달된다고 주장하며, 행동이란 외적 환경에 의해서만 유형화되는 것은 아니라
고 한다.
④반두라는 스키너학파보다 적용성을 보다 확대시켰으나, 역시 환경론자이다.
실제적 적용
①학습이론은 행
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정신장애 경력이 없다.
⑦ 이혼이나 별거 등에 1. 서 론
2. 알코올중독 가족의 정의
1) 알코올중독의 정의
2) 알코올중독자가족의 정의
3. 알코올중독 가족의 발생 원인
1) 알코올중독의 유전
2) 행동학적 원인
3) 심리학
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방법
(1)행동수정
1)행동수정이란
2)행동수정 방법
(2)언어치료
1)언어치료란
2)언어치료 방법
(3)감각 통합 치료
1)감각 통합 치료란
2)감각 통합 치료 방법
3)감각 통합 치료의 효과
(4)놀이치료
1)놀이치료란
2)놀이치료 방법
(5)
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