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심리학
???? 사회적 지각 및 사회적 관계 ································ 136
11주차 건강심리학 ····················································································
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감각장애와 신체장애아동들은 학습과 관련된 문제 보다는 소외, 차별, 분노, 우울 같은 심리적 문제 해결을 위한 상담을 더 필요로 하며, 의사소통 장애를 가진 아동의 경우 심리적인 문제보다는 말하기와 관련된 기능적 문제 해결을 위한 상
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과정 교과별 지도]. 여광응.조인수 지음. 대구대학교출판부. 2005.
[특수학교 교육과정 별책 2]. 대한교과서주식회사. 1998.
[유치원교육과정 해설]. 교육인적자원부. 1998.
[시지각훈련프로그램의 이론과 실제]. 여광응 편저. 한국학술정보. 2003.&nb
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)의 식사교육
1. 동기 유발 과정
2. 운동 재생 과정
1) 일반적인 식사
2) 어른과 같이 식사
3. 자기 강화 과정
4. 심상적표상과정
5. 인격화 과정
6. 지도상의 유의점
Ⅴ. 향후 가정생활지도(기본생활교육)의 실천 과제
참고문헌
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지각동작활동 (5)
활 동 명
파리와 모기를 잡아요
교육영역
지각운동- 시간
주 제
여름 곤충
활동목표
① 눈과 손의 협응력을 기른다.
② 시간 지각능력을 기른다.
③ 여름철 곤충과 해충에 대해 알아 본다.
④ 해충과 곤충을 분류해 본다.
활동
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감각 운동기(0~24개월)
1) 감각운동 발달을 6단계
제1단계: 반사기(modification of reflexes : 0~1개월경)
제2단계: 1차 순환반응(primary circular reaction :1~4개월경)
제3단계: 2차 순환반응(secondary circular reaction :4~8개월경)
제4단계: 2차 순환반응의 조정(coor
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지각한 교사자질과 학습동기 및 학업성취와의 관계, 원광대학교 교육대학원 석사학위논문
◇ 윤운성(1995), 학습과 동기전략, 문음사
◇ 여광응·전영길·정종진·정인수(1992), 교사를 위한 교육 심리학, 서울 : 양서원
◇ 전성연·최병연(1999), 학
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지각적 민감성에 대한 연구보다 영아와 유아에게 있어서 촉각에 대한 연구가 적기 때문이다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3
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지각: 먼 과거나 먼 미래를 현재 시점으로 가져오고, 현실을 먼 미래로 가져가 보는 투사적 사고를 할 수 있다. 현재를 먼 미래 속으로 투영할 수 있게 한다. 즉, 현실 감각을 지배하는 현재시간의 길이를 확대 연장시킬 수 있다.
5. 공간지각:
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과정에 초점을 둔 영유아기의 학습원리
3) 인간의 본질적인 삶을 통한 생활교육 4) 현재를 충만하게 하는 교육4, 12감각론5, 발도르프 교육에서 유아교사의 역할6, 교실환경 및 놀잇감 7, 발도르프 교육에서의 인간관8, 발도르프 교육의 강약
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