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심리학개론_1~14주차+통합교안
결론
사람들은 다양한 외부 자극에 의해 그들이 가지고 있는 생각이나 행동, 습관 등이 교정될 수 있다. 그리고 그들이 가지고 있는 생각이나 신념 또한 외부 자극에 의해 바뀌는 것이다. 이러한 외부 자극에는
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심리학개론 교안파일
-교육심리학용어사전, 2000. 1. 10. - 한국교육심리학- 학지사
-NAVER 지식백과- 두산백과- 학습심리학 [learning psychology, 學習心理學]
-실험심리학용어사전, 2008,-곽호완-시그마프레스(주)
-NAVER 지식백과 실험심리학용어사전 인
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심리학이기보다 더욱 사람의 마음을 이해하고 연결할 수 있는 심리학 활용이 확대되었으면 한다.
[참고문헌]
1. 심리학개론 교안
2. 한규석 (2005년). 사회심리학의 이해. 서울: 학지사.
3. 전상민, 여정성 (2002년). 소비의 후광효과에 대한 연구:
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심리학개론 교안 참고
-신경전달물질(https://terms.naver.com/entry.naver?docId=5669902&cid=63057&categoryId=63057)
-신경전달물질(https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%8B%A0%EA%B2%BD%EC%A0%84%EB%8B%AC%EB%AC%BC%EC%A7%88) 목차
Ⅰ. 서론 ………………………………………………p.2
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심리학개론 교안
- 인종차별 금지한 선진국의 다양한 정책들, 이코리아, 유호경,
http://www.ekoreanews.co.kr/news/articleView.html?idxno=65894
- ‘정치적 올바름’의 역설, 인종·성차별 덧칠로 개선 안 돼, 중앙선데이, 김진경,
https://www.joongang.co.kr/article/2514
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심리학」 문희경 역. 서울: 요단출판사, 2002.
______________. 「크리스챤 카운셀링」 피현희, 이혜련 역. 서울: 두란노서원, 1980.
Hurding, Roger F. 「치유나무」 김예식 역. 서울: 한국장로교 출판부, 2002.
Rita L. Kinson 외 2인.「심리학 개론」 홍성대 역.
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심리학」, 교육과학사, 2001.
강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002.
고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002.
곽노의 외, 「유아교육개론」, 학지사, 2004.
남궁달화, 「콜버그의 도덕 교육론 」, 철학과 현실사, 1995.
문용린, 「도
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심리학적 분석』, 중앙대 박사학위 논문, p. 10
문정임(1994), 『해외 마케팅전략의 문화적 환경에 대한 고찰』, 숙명여대 석사학위 논문, p. 7
박혜송(2002), 『외식업의 고객 관계 마케팅에 관한 연구』, 경기대 석사학위 논문, p 11
조창열(1999), 『
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심리학적 원리
③ 실험학교의 가설
(3) 실험학교의 운영
① 실험학교의 운영
② 실험학교의 Curriculum
(4) 실험학교에서의 교사모형
Ⅲ. 우리나라 학교교육의 운영실태
Ⅳ. 존 듀이의 실험학교 이론의 현대 우리나라 교육에의
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개론. 법문사 2004
정희진. 성폭력을 다시 쓴다 - 여성운동 인권. 한울 2005
경찰청. 경찰백서 2003
한국형사정책 연구원. 성폭력의 실태와 원인에 관한 연구 1997
한국여성상담센터. 성폭력 피해자를 위한 심리치료접근의 이론과 실제 제1장 서
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심리학개론, 교육학개론 등 이론 공부뿐만 아니라 실제 현장에서 청소년들이 겪는 어려움을 공감하고 소통하는 능력이 필요하다는 것을 깨달았습니다.
이러한 역량을 키우기 위해 대학시절에는 전공과목 외에도 학교폭력예방상담사, 진로상
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개론, 사회연구방법론, 사회사상사 등 사회학에 기본적인 소양이 쌓이고 고학년이 되면 학교의 교과 과정의 범위 안에서 문화 사회학, 지식 사회학에 관심을 두고 공부하고 싶습니다. 또한 복수 전공이 가능하면 철학이나 사회심리학에 관해
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