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, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 [노년기 신체발달] 노년기 신체적 변화
I. 외적 변화
II. 내적 변화
III. 감각기능의 변화
* 참고문헌
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적응하기 어렵게 되고, 그 결과 자존심이 손상되고 대인관계에까지 문제를 일으키게 된다.
* DSM-Ⅳ의 정의
학습장애는 읽기, 산수, 쓰기를 평가하기 위해 일 대 일로 검사하여 나이, 학교, 교육, 1. 학습장애의정의
2. 학습장애의 유병율
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지각
II. 자신, 타인, 자연의 수용
III. 자발성, 단순성, 자연성
IV. 자신 외의 문제에 초점
V. 초연함 및 사적 자유 욕구
VI. 인식의 신선함
VII. 신비 혹은 절정경험
VIII. 사회적 관심
IX. 깊은 대인관계
X. 민주적 성격구조
XI.
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심리학의 이론과 실제, 학지사
강봉규(2001), 현대상담이론과 실제, 교육과학사
이현림(2007), 상담이론과 실제, 원미사
Ronald T. Hyman, 권낙원 역(2000), 상담이론과 실제, 원미사 [상담이론 및 실제] 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론,
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과정이다. 그러나 발달을 사회화의 관점에서 보면, 유기체가 살아가고 있는 환경과의 계속적인 상호작용을 통해 유기체가 새로운 상황에 적응해 가는 과정이라 말할 수 있다. 따라서 유아 발달관은 유아의 전반적인 발달을 파악하는 일련의
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지각발달
4) 언어발달
5) 사고발달
6) 정서발달
7) 사회성 발달
2. 영아기 자녀를 둔 부모의 역할
1) 양육과 보호
2) 감각과 자극제공
3) 애착관계
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주의
1. 고대 회의주의 - 퓌론주의
1-1. 판단중지
1-2.퓌론주의 - 판단중지의 인식론적/존재론적 의의
2. 근세 회의주의 - 흄
2-1. 흄의 심리학적 인식론
2-2. 흄의 회의주의
2-3. 존재-인식론의 한계에 대한
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감각의 심리학이라는 비판을 받았으며 복합적 개념을 지나치게 단순화하고 있다는 비난을 받았다.
정신분석적 관점에서는 아들러는 성격의 일원론적 관점이라는 점에서 비난 받을 수 있다. 자아는 본능의 확장이고 의식이 초점이며 무의식
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과정 개발 방향, 한국교원대학교 교육개발원
ⅶ. 이규선·김동영·전성수(1994), 미술교육학개론, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과(미술교육)의 교육중점
Ⅲ. 미술과(미술교육)의 역할
Ⅳ. 초등학교 미술과(미술교육)의 기본방향
Ⅴ.
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심리학」. 학지사, 2003.
유연화 외(2002). 유아의 상징놀이에 관한 이론적 고찰. 경복논총.
유혜령(2004). 유아의 역할 놀이에 나타난 모방과 창조의 미학. 유아교육연구.
이현숙(2002). Piaget와 Vygotsky의 놀이에 대한 관점 고찰. 경복논총. Ⅰ. 서
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