|
지각
(6) 환경에 대한 지배
6. 에릭 번(E. Berne)에 따르면 인간은 다른 사람과의 관계에서 특징적인 사고, 감정, 행동을 나타내는 세 가지 자아상태가 상호 교류하게 된다. 이성적이고 현실지향적이며, 신중하고 분석적인 특성을 지닌 자아 상
|
|
|
과정
1)기억의 구조
(1) 구조론적 입장
(2) 과정론적 입장
2)감각기억과 형태인지
(1)시각기억
(2)청각적 기억
(3)형태인지
3)단기기억 과정
(1)정보의 전이
(2)정보의기명
(3)정보의 저장
(4)정보의 망각
(5)정보의 인출
4)장기기억과 과정
|
|
|
조직화할 수 있는 능력은 경험에서 생기는 것이 아님
함축성의 법칙(law of pragnanz)
형태주의 심리학의 주된 관심은 지각현상에 있음
모든 심리적 사상은 유의미하고 완전하며 단순해 지려는 경향성이 있음
폐쇄성의 원리(principle of closure)&nbs
|
|
|
감각운동기(sensory-motor period)
전조작기(preoperational period)
구체적 조작기(concrete operations period)
형식적 조작기(formal operations period)
Ⅳ. 학습의 최적조건
개별화 학습
사회적 상호작용
Ⅴ. Piaget 이론은
|
|
|
감각 운동기(Sensorimotor Period, 0-2세)
2. 전 조작기(Preoperational period, 2-7세)
3. 구체적 조작기(Concrete Operational Period, 7-11세)
4. 형식적 조작기(Formal Operational Period, 11-15세)
Ⅴ. 각 단계별 비교
1. 감각 운동기와 전조작기의 비교
2. 전조
|
|
|
심리학(analytical psychology)의 대표적인 학자인 융(C. Jung)은 심리유형을 나누기 위해 자아의 태도와 자아의 기능으로 구분하였는데, 이들에 대해 구체적으로 작성하세요. 그리고 자신은 어떤 유형에 포함되는지, 그와 관련된 경험(사례)은 무엇인
|
|
|
감각 : 철학적이고 사려 깊은 유머 감각이 있다.
14) 창의성 : 어린아이의 순수함에 가까운 창조성을 지니고 있다.
15) 문화에 대한 저항 : 자아 충족적이고 자율적이기 때문에 특정한 방식으로 생각하고 행동하라는 사회적 압력이나 문화 적응
|
|
|
지각하고 내담자의 과정을 간섭하지 않으며 현재에 존재하고 기꺼이 방어를 플고 자기를 노출할 수 있어야 한다. 단지 게슈탈트 치료의 전문용어를 학습하고 그 기법을 습득했다고 해서 유능한 치료자가 되는 것은 아니다. 1. 게슈탈트 치
|
|
|
지각, 수업 중 큰소리로 떠들거나 돌아다니기 등의 문제 행동을 지도하고 부족한 사회적 기술로 인한 사회적 관계 형성의 어려움을 도와주며 주의 집중력, 조직력, 반응의 정확도 등의 학습 준비 기술의 증진을 통해서 학교생활의 적응을 도
|
|
|
>
1) 설득력 있는 중심 및 주변경로
2) 사회적 판단이론
3) 고관여와 저관여
<소비자 정보처리 및 기억의 과정과 각 과정별로 마케팅 시사점>
1) 노출(Exposure)
2) 주의(Attention)
3) 이해(Comprehension)
4) 수용 (Acceptance)
5) 기억(memory)
|
|
메뉴펼치기
