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12)
교육심리학 (오만록) 교육과학사
교육심리학 Anita E, Woolfolk 1.매슬로우의 생애
2.메슬로우의 인간관
3.메슬로우의 욕구위계이론(hierarchy of need theory)
4.자아실현자의 특징
5.매슬로우의 이론의 비판점
6.교육에 대한 Maslow이론의 시사점
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심리학에서의 인본주의 혁명
3. 인본주의 치료의 주요개념
Ⅱ. 본론
1. Maslow의 인간동기론
1) 매슬로우의 인간의 욕구계층 이론
2) 자아실현에 대한 이해
3) 자기 실현자들의 특징들
4) 자기 실현에 이르게 하는 행동
2. Rogers
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이론들 매슬로우는 후에 욕구 단계설에 근거하여 새로운 연구 후에 다섯 가지 욕구를 포함하는 주로 외부요인(임금, 고용기간) 등에 의해서 충족되는 반면에 상위의 나머지 세 욕구를 포함하는 고위욕구는 자신의 내부요인에 의해 충족되는
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 매슬로우의 욕구위계이론
I. 욕구의 위계
가. 생리
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심리학, 교육과학사
양옥경 외 공저(2001) 사회복지실천론, 나남
강혜원 저. Maslow의 욕구위계설 이론, Rogers의 욕구위계설 이론, 사천에 착한 사람들 Ⅰ. 매슬로우의 생애와 그의 이론적 관점
1. 매슬로우의 이론적 견해
2. 매슬로우의 생
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이론과 행동주의 심리학이 주류를 이루었던 1920년대 후반, 정신
분석의 결정론과 비관적 관점과 달리 인간에 대해 긍정적이고 건전한 발달의 관점을
견지하는 인본주의 심리학이 태동하였다. 인본주의 심리학은 매슬로우(A.Maslow)를
중심으
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 매슬로의 욕구위계이론
I. 매슬로의 생애
II. 욕구의 위계
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심리학, 서울: 학지사.
신기현(2002). 칼 로저스의 교육적 삶과 메타교육. 교육원리연구.
Brian Thorne, 이영희 외 2명 옮김(2012), 『칼로저스』, 서울: 학지사.
Abraham H, Maslow. (2018). 매슬로의 동기이론: 욕구 5단계 이론의 오리지널완역판. 서울: 유엑
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욕구의 퇴행현상이라고 한다. 이 욕구의 퇴행현상을 반영해서 나온 이론이 Alderfer의 ERG 이론이다.
5. 매슬로우 이론의 교육적 시사점
매슬로우와 같은 인간 중심의 관점을 택하는 심리학자는 생리적 욕구와는 전혀 다른 성격의 필요로서 자아
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욕구의 퇴행현상이라고 한다. 이 욕구의 퇴행현상을 반영해서 나온 이론이 Alderfer의 ERG 이론이다.
5. 매슬로우 이론의 교육적 시사점
매슬로우와 같은 인간 중심의 관점을 택하는 심리학자는 생리적 욕구와는 전혀 다른 성격의 필요로서 자아
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