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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한
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이론을 제시하였다. 켈리는 우리가 개인적 구성 개념이라고 부르는 인지 구조에 의해 행동한다고 믿었다. 이는 다른 사람의 행동에 대해 우리가 기대하는 것들을 뜻한다.
5. 생리심리학(Biopsychology)
20세기 초기의 대부분의 심리학파는 19세기
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이론
3) 융(Carl Jung)
2. 인본주의 성격이론
1) 매슬로우(Maslow)
(1) 생리적 욕구
(2) 안전 욕구
(3) 소속 및 사랑의 욕구
(4) 존중의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
3. 행동주의 및 학습이론
1) 스키너와 행동주의
2) 반두라의 사회학습
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이론
1. 배 경
2. 심리학에서의 인본의 혁명
Ⅱ. Maslow 의 인간동기론
1. 매슬로우의 인간의 욕구계층 이론
2. 자아실현에 대한 이해
3. 자기 실현자들의 특징
4. 자기 실현에 이르게 하는 행동
Ⅲ. Rogers 인간중심치료
1. 이론적 입장
2
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매슬로우가 인간 본성에 대해 긍정적으로 바라보는 관점은 사회복지실천에 중요한 시사점을 제공 함. - 인간의 잠재력을 최대화에 연결시킨 선구자
⑵ 욕구단계 이론은 사회복지사가 클라이언트의 욕구평가를 하는데 유용하게 활용하고 있
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발달에서 생물학적 기초를 전혀 고려하고 있지 않고 있는 것도 지적되고 있다. Ⅰ 인본주의 이론
1. 인본주의 이론(=인간주의 이론=제 3의 심리학)의 정의
Ⅱ Maslow의 인간동기론
1.매슬로우의 인간의 욕구계층 이론
2. 자기 실현자들의
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Maslow(Abraham Maslow)인본주의적 접근
6. 재개념주의
1) 재겨념주의의 이론적 기반
2) 재개념주의자의 대표적인 학자
(1) 애니얼(Eisner)
(2) 애플(M. J. Apple)
(3) 파이너(W. Pinar)
3) 재개념주의자들의 교육과정에 대한 공통적 요소
Ⅲ. 결론
참
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 프로이드(Freud)의 정신분석학적 견해
II. 융(Jung)의 견해
III. 아들러(Adler)의 견해
IV. 설리반(Sullivan)의 견해
V. 알포트(Allport)의 견해
VI. 매슬로우(Maslow)의 견해
VII. 로저스(Rog
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심리학용여사전 욕구단계이론
4. 정은 저(2010, 인간행동과 사회환경, 학지사)
5. 고명석, 김경원 그 외 4명 공저(2014, 인간행동과 사회 환경, 대왕사)
6. 이근홍 저(2006, 인간행동과 사회환경, 공동체) I. 서 론
II. 매슬로(Abraham H. Maslow) 이론
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매슬로(Maslow)와
뷜러(Buler)는 개인의 발달에 있어서 순서적 단계에 대해 이야기한다. 그런 의미에서 이 이론도 개인의 심리적 성장을 기술한다.
매슬로는 인간행동을 동기화하는 '욕구의 위계'를 지적하였다. 인간이 기본적인 욕구를 충족시
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