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역사회 기능의 결함정도 감소시키는 것이다.
7. 간호
건강 및 안전성을 유지시켜주며, 대상자를 현실 중심적 활동과 대화에 참여시켜 현실감을 강화시켜 주며 주체성을 갖게 해준다. 환각이 있는 대상자에게는 간호사가 환각성 경험을 공유하
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심리학. 서울: 학지사.
윤부선(2011). 분노의 이론 분석과 성경적 상담. 총신대학교 대학원 석사학위 논문.
이은화 외(2001). 유아교육 개론. 서울: 이화여자대학교.
이택휘, 유병열(2000). 도덕교육론. 서울: 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론(
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억압받는 집단들을 돕는 일에 그 필요성이 인정 Ⅰ. 사회복지와 사회사업의 개념
Ⅱ. 사회복지관련법 중 아동에 대한 관련법규에 대한 요약(목적, 필요성, 내용등) 및 소견를 기재
Ⅲ. 서구의 사회복지실천의 발달과정에 대해요약
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간의 상호관계에는 혼동 있음 1. 로이는 누구인가
2. 이론의 발달과정
3. 배경이론
4. 가정
5. 주요개념
6. 이론적 주장 및 메타패러다임 적용
7. 간호학계의 수용
8. 이론의 평가
9. 사례 (책의 사례 및 나의실제사례)
10. 논문
11. 참조
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발달이론에서 가장 중요하다고 생각된 이론이라고 느꼈기 때문이다. 그리고 프로이드의 이론은 성격의 발달과정을 설명하는데 있어서 불후의 업적을 남겼다. 그의 무의식에 관한 견해는 지금도 심리학이나 심리치료 분야에서 많이 활용되고
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심리학)
⑤ 개별 상담방법
⑥ 성장집단과 집단상담의 방법
⑦ 지역사회의 위탁자원
⑧ 개성과 문화(이것들이 자신의 문화와 다른 사람의 문화 속에 있는 개성의 건강과 성장에 미칠 때의 사회, 경제, 경제적 위력)
⑨ 목회의 역사와 이론
⑩ 상
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발달성 조정장애
4. 의사소통장애
5. 전반적 발달장애
6. 주의력결핍장애
7. 파괴성 행동장애
8. 틱장애
9. 유아기 또는 조기 소아기의 섭식 및 식사장애
10. 배설장애
11. 불안장애
12. 기타 장애
13. 기분장애와 자살
14. 소
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심리학/작품심리학/독자심리학)
작가심리학-역사주의 비평과 유사
작품심리학-형식주의 비평과 유사
독자심리학-사회윤리적, 수용미학과 독자반응비평, 신화비평과 유사
Ⅲ.심리주의의 한계
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심리학적 이론에의 접목에 신선한 깨달음을 지니게 된다.
- 그동안 수고하셨습니다 - 제 1 장 멜라니 클라인에 관하여
제 2 장 멜라니 클라인의 두자리 이론
제 1 절 협의적 심리적 자리
제 2 절 광의적 심리적 자리
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발달단계
(1) 구강기(출생~1세)
(2) 항문기(1~3세)
(3) 남근기(3~6세)
인간에 대한 정신분석적 관점의 핵심: 인간은 에너지 체계(energy system)로 존재.
인간 행동을 설명하고자 하면서 에너지 모델이 가정된 이유:
또 다른 관점: 인간은 성적, 공
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