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심리학-아동발달,중앙적성출판사,1983.5. 조복희,인간발달-발달심리적 접근,교문사,1989. 1) 피아제의 인지발달이론의 기본개념
도식, 조직화와 적응, 동화와 조절, 평형 등
2) 인지발달단계의 특성
3) 인지발달이론의 한계와 학습자 의
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행정이 추구해야 할 가치와 윤리, 사회적 요청에 대응한 행정의 역할, 특히 능동적 역할, 조직구성원의 인간적 성정 등에 관한 규범적 이론의 발전을 시도하였다. 그들은 행정과 행정학의 변동대응성을 강조하고 행정의 탈관료화를 처방하였
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행정의 모델과 실천과정
1. 사회복지행정의 모델
2. 사회복지 행정의 실천과정
Ⅴ. 한국 사회복지행정의 현황과 문제점
Ⅵ. 한국 사회복지행정의 전망과 과제
1. 학문적 정체성의 확립
2. 기초이론의 정립과 연구방법론의 다
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심리학 개론. 서울: 한국심리학회.
이정민. (2018). 인간 행동과 사회 환경. 서울: 학지사. "
목차
1. 서론
2. 매슬로우의 욕구위계이론 개요
2.1. 매슬로우의 욕구위계이론의 구조
2.2. 욕구위계이론과 개인의 욕구 상태
3. 개인의 욕구 상태
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행정철학
기능주의자적 인식론
해석주의적 인식론
변증법적 인식론
이론화 활동
구체적인 이론화
이론화에 반대
reflexive theorizing
현실(실제)
객관성
주관적
상호주관성, 전체주의
질서
행정인과 관리자에 의해 결정되는
조직 구성원에 의해
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행정은 보다 민주적이고 자율적인 성격을 띠게 될 것이다. 급변하는 사회복지환경에 부응하면서 한국 사회복지행정은 토착적이고 과학적인 이론과 지식을 개발함으로써 21C복지국가 건설에 큰 역할을 담당해 나가는 것이 한국 사회복지행정
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조직의 경우 그 조직체가 실시하는 서비스나 프로그램은 그 조직체가 어떠한 형태의 리더십을 어떠한 방식으로 사용하느냐에 따라 그 효과성이 달라질 수 있다. 리더십 이론은 조직의 목표를 달성하기 위해 가장 효과적인 리더십에 대한 탐
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이론의 새로운 패러다임, 한국여성교양학회지
○ 노종희(1996), 교육행정가의 변혁 지향적 리더십의 진단 및 육성방안 연구
○ 박병량·주철안(2004), 학교·학급경영, 학지사
○ 신중식 외(2003), 교육지도성 및 인간관계론, 서울:하우출판사
○ 서
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이론
행정가 또는 관리자는 동기 부여자가 되는 것이 당연하고 작업의 개발과 생산성을 높이는 데 핵심적인 인물이 되어야 함을 지적하고 있다. 인간관계이론에서는 생산성이 높은 조직의 부서는 부서의 구성원들 각자가 서로 간에 호의적
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조직론)』, 초판, 법문사 , 1996. 김중규, 『선행정학』, 에드민, 2007.
김의영, 『행정학 원론』, 초판, 한국문화, 2007.
백완기, 『행정학』, 신판, 박영사, 2006.
유광호, 『官僚制度論(관료제도론)-이론, 역사, 실제』, 대영문화사, 1995.
박천오,
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