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심리학은 응용 분야로 간주하기 쉬우나 실제로 새로운 지식 법칙, 이론 등에 관련된 순수 이론적 연구 결과를 상당히 많이 산출하고 있다. 교육심리학은 학습, 교수, 상담, 생활 지도, 교육행정 등의 실천적 문제를 해결하기 위한 처방적 지식
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조직, 전문적 인력, 과학적 이론적 연구와 조사, 풍부한 재원의 확보, 시민참여를 위한 다양한 프로그램의 개발에 힘을 기울임으로써 역할의 전문화와 다양화를 추구해야 할 것이다. 또한 시민들은 환경NGO의 근본적인 존립기반이 시민들로부
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조직의 역할에 관한 연구, 단국대학교, 2018
박종석 저, 지역혁신을 위한 사회적경제 중간지원조직 연구 , 2017
김현호 저, 지방자치단체 주도의 지역공동체 활성화 방안』.한국지방행정연구원연구보고서. 2013
김흥주 저, 지역사회복지론(이론.
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조직과 운영에 관한 조사 연구, 서울: 한국 사회복지협의회, 2008.
이남순, 사회자원봉사활동의 이론과 실제, 교육과학사, 2007
안계춘, 현대사회학의 이해, 법문사, 2010 1.서 론
2.중년 여성의 문제
3.여성자원봉사활동
4.중년 여성 자원봉사
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조직과 운영에 관한 조사 연구, 서울: 한국 사회복지협의회, 2008.
이남순, 사회자원봉사활동의 이론과 실제, 교육과학사, 2007 1. 서론
2. 나이든(나이 들어가는) 여성의 특징
3. 나이든(나이 들어가는) 여성의 문제
4. 나이든(나이 들어가는)
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조직위원회(1999) - 21세기 노인부양과 여성노인의 문제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 급격한 고령화와 노인욕구의 다양화
Ⅲ. 노인문제의 배경
1. 노령화의 심화
2. 경제적 빈곤 문제
3. 건강문제
4. 가치관의 변화와 부양 기능의 변화
5. 여가생활에
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조직간 관계분석을 중심으로
손영수 저 | 충북대 행정대학원 발행, 행정학 전공
국가이미지 관리를 위한 위기관리 전략에 관한 연구
정인정 저 | 연세대 언론홍보대학원 발행, 광고홍보 전공
브랜드 파워 조사를 통한 주택 브랜드 자산 관리
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행정에 관한 연구, 계명대학교 석사학위논문, 1997.
김명수, 지방자치단체의 청소년행정체계 활성화방안에 대한 연구, 원광대학교 석사학위논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지행정의 변천과정
2. 청소년복지행정
1) 중앙조직
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조직구성원들이 조직목표의 달성을 위해 활동함에 있어 스스로의 개인적 욕구를 충족시키고 성장과 성숙의 기회를 갖도록 만들어야 한다는 것이다. 이러한 관리전략은 맥그리거의 Y이론과 유사한 측면이 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습
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이론의 세계(理法界)
3. 정책이론과 실제의 상호의존(理事無碍 法界)
II. 다면적 정책이론의 패러다임
III. 중도론적 접근방법의 가능성
1. 중도사상
2. 중도론의 논리구성방법
1) 중도론적 변증법
2) 사구비판의 논리
3. 중도론적
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